管理活动尽管是动态的，但还是可以将其分成两大类：一是程序性活动，二是（）活动。
A: 功利性
B: 科学性
C: 非功利性
D: 非程序性
A: 功利性
B: 科学性
C: 非功利性
D: 非程序性
D
举一反三
- 管理活动尽管是动态的,但还是可以将其分成两大类:一是程序性活动,二是( )。 A: 功利性活动 B: 科学性活动 C: 非功利性活动 D: 非程序性活动
- 管理活动尽管是动态的，但还是可以将其分成两大类：一是程序性活动，二是
- 一般来说,高层管理人员主要从事例外性的、非程序性和重大的程序性管理活动,而中层管理人员集中处理事例性的、程序性管理活动。
- 管理的程序性活动是由以往的非程序性活动转化而来的，这种转化的过程是人们对管理活动规律性的总结，体现了管理活动的（）特性。 A: 动态性 B: 艺术性 C: 科学性 D: 创造性
- 游戏活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，与学习活动、生活活动相比，游戏活动的特征（ ） A: 愉悦性 B: 虚构性 C: 自主自愿性 D: 非功利性 E: 功利性
内容
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一般来说，高层管理人员的决策倾向于： A: 战略性、非程序性 B: 战略性、程序性 C: 战术性、程序 D: 战术性、非程序性
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下列关于程序性活动和非程序性活动的关系的描述正确的是()。 A: 非程序性活动可以转化为程序性活动，程序性活动不能转化为非程序性活动 B: 程序性活动可以转化为非程序性活动，非程序性活动不能转化为程序性活动 C: 两者可以相互转化，现实的程序性活动就是以往非程序性活动转化而来的 D: 两者可以相互转化，现实的非程序性活动就是以往程序性活动转化而来的
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幼儿游戏的特点包括自主自愿性、（）、愉悦性、（）。 A: 虚构性；非功利性 B: 非功利性；虚构性
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审美活动的基本性质包括哪些？ A: 非对象性 B: 对象性 C: 功利性 D: 非功利性
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下列哪些内容是游戏的特点( )。 A: 主动自愿的活动 B: 非功利性的活动 C: 假想性 D: 愉悦的情绪