论述大班幼儿班级生活的年龄特点与指导。
（1）大班幼儿班级生活的年龄特点大班幼儿班级生活出现了一些新的特点，幼儿之间的关系开始分化，大部分幼儿之间形成了稳定的同伴、朋友关系；幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性；在班级和班际活动中幼儿表现出强烈的集体感和集体荣誉感，关心班级、小组的荣誉和价值；更加积极、主动地参与班级的各种事务，对班级事务能够表达自己的建议和主张。（2）大班幼儿班级生活指导通过维护班级规则和荣誉，引导幼儿集体意识的发展。积极引导幼儿之间的协商、合作、分享。鼓励幼儿负责任地承担一些班级事务，协助教师做一些力所能及的事情。鼓励幼儿发表对班级活动的建议和想法，并积极采纳幼儿的合理建议。组织和指导大班幼儿参与幼儿园中、小班幼儿的活动；通过各种方式帮助幼儿了解小学教育活动的形式，理解小学教育活动的要求，并在班级活动中逐渐使幼儿感受小学的学习生活方式和要求。
举一反三
内容
- 0
关于大班幼儿的年龄特点叙述不正确的选项是
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结合幼儿年龄特点，（）引导幼儿和教师分别扮演真实生活中的角色进行对话 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 整个幼儿期
- 2
幼儿认识空间形体的年龄特点：5—6岁（大班）描述/分析水平
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幼儿园小中大班的幼儿年龄特点不一样，所以活动时长也不一样。
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大班幼儿结构游戏的年龄特点是