区分度反映了试题对考生素质的区分情况。区分度高的试题，学习好的学生得分高，学习差的学生得分低;区分度低的试题，学习好和学习差的学生得分相差不大。（)
举一反三
- 区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。
- 下列对区分度的描述，正确的是（） A: 区分指数越小，试题区分度越好 B: 区分度指数可以为负数 C: 理想的难度会带来理想的区分度 D: 区分指数为0.20，则该题的区分度过小 E: 难度相近的试题，其区分度也会相近
- 测验区分度与难度有关，只有在试卷中包含不同难度的试题，才能提高区分度，拉开考生得分差距。（)
- 区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于（），试题便可以被接受。 A: 0.5 B: 0.3 C: 0.2 D: 0.65
- 试题的区分度一般应该在 0.3以上，若区分度在0.3以下，那么该题目的区分性就差。（)