1985年，中共中央颁布的《关于教育体制改革的决定》，确定了对基础教育开始实行（）
A: “中央政府统一财政，三级管理”
B: “条块结合，以块块为主”
C: “划分收支，分级包干”
D: “地方负责，分级管理”
A: “中央政府统一财政，三级管理”
B: “条块结合，以块块为主”
C: “划分收支，分级包干”
D: “地方负责，分级管理”
D
举一反三
- 1985年5月《中共中央关于教育体制改革的决定》提出,有步骤的实行九年义务教育。“实施基础教育()的原则”。 A: 由国家统筹，统一管理 B: 由国家统筹，分级管理 C: 由地方负责、分级管理 D: 由乡镇负责、分级管理
- 我国现行的财政体制是( )。 A: 中央地方分税制 B: “划分收支、分级包干” C: “收支挂钩、超收分成” D: 承包责任制
- 1994年以来，我国实行的是（）财政体制。 A: 统收统支 B: 统一领导，分级管理 C: 划分收支，分级包干 D: 分税制
- 1994年以来，我国实行的是（）财政体制。 A: A统收统支 B: B统一领导，分级管理 C: C划分收支，分级包干 D: D分税制
- 从1994年1月起，中国正式实行( )，这是建国以来最具力度、影响范围最广的一次财政体制改革。 A: 中央地方合税制 B: 收支挂钩、超收分成 C: 划分收支、分级包干 D: 中央地方分税制
内容
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首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理”的法规文件是（） A: 中共中央《关于教育体制改革的决定》 B: 《中国教育改革与发展纲要》 C: 《中共中央国务院关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》 D: 《中华人民共和国教育法》
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我国预算管理体制改革的方向是（） A: 高度集权的预算管理体制 B: 以中央集权为主，适当下放财权的体制 C: 中央对地方实行多种形式预算包干体制 D: 建立在分税制基础上的分级预算体制
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我国现行的财政体制是（）。 A: 划分收支，分级包干 B: 划分税种，核定收支，分级包干 C: 统收统支 D: 分税制
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预算管理体制的建立和调整，是根据预算管理的原则，围绕如何确定预算管理职权，如何划分中央和地方的收支范围进行的，目的是使中央和地方的财政分配关系明晰，加强预算管理与宏观调控，保障经济和社会的健康发展。我国先后实行过不同类型的预算管理体制，下列哪些属于我国实行过的预算管理体制？（） A: 统收统支体制 B: 统一领导、分级管理体制 C: 划分收支、分级包干体制 D: 中央和地方分税制体制
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我国预算管理体制改革的目标模式是( )。 A: 划分收支，分级包干 B: 统筹兼顾 C: 财政包干制 D: 分税制