在信息环境对人的影响之前，需要明确人与环境关系包含的基本要素，即（）
A: A客观环境本身及人的行为
B: B人对环境的认知
C: C人的行为对客观环境的反馈或影响
D: D客观环境对人的异化
A: A客观环境本身及人的行为
B: B人对环境的认知
C: C人的行为对客观环境的反馈或影响
D: D客观环境对人的异化
A,B,C
举一反三
- 人与环境的关系包含四个基本要素有A.客观环境本身；B.（ ）；C.人的行为；D.人的行为对客观环境的反馈或影响
- 在信息环境对人的影响之前，需要明确人与环境关系包含的基本要素，即（）
- 大众传播时代人与环境的互动关系的要素包括： A: 客观环境本身 B: 人对环境的认知 C: 人的行为 D: 信息环境
- 大众传播社会里，人与环境的互动过程中增加了一个环节： A: 信息环境 B: 环境认知 C: 客观环境 D: 人的行为
- 下列哪一项描写人与环境关系是错误的（） A: 人与环境在物质上基本统一。 B: 人对环境有一定的适应性。 C: 人类能够依据主观能动性改造环境。 D: 环境对人类的影响是不可逆的。 E: 人与环境能进行信息交换。
内容
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人和环境的互动仅仅是环境影响人,人对环境没有影响。()
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文化生态学主要研究的是（ ） A: 社会价值观念对人与环境的影响 B: 社会组织对人与环境的影响 C: 文化对于自然环境的适应 D: 经济体制对人与环境的影响 E: 科学技术对人与环境的影响
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环境将影响人的行为，人接触环境所产生的行为活动也会影响环境本身并改变环境。
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人类与环境的关系包括 A: 人与环境存在相互作用 B: 人与环境的对立性 C: 人与环境的统一性 D: 人对环境的适应性 E: 环境对人的制约性
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如何正确的对待环境影响与思想政治教育的关系（ ） A: 学习科学的环境理论，把握人的主观能动性与客观环境的辩证关系 B: 根据“环境决定论”可知，环境对人的思想具有决定性作用 C: 根据“精神万能论”可知，环境对人的思想和思想政治教育活动没有影响 D: 我们只要看到思想政治教育对环境的影响，强调思想政治教育对环境具有能动的改造作用