抑郁病人通过下到语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了，我什么事情都做不好等”。病人如实表达时护士最恰当的反应为（ ）。
A: 告诉病人事实并非如此，每个人都有各自的生活目标
B: 发现并提醒病人最近展示出来的优点或成功之处
C: 向病人保证你理解病人的感受，情况会越来越好的
D: 陪伴病人，鼓励病人发泄负性情结
A: 告诉病人事实并非如此，每个人都有各自的生活目标
B: 发现并提醒病人最近展示出来的优点或成功之处
C: 向病人保证你理解病人的感受，情况会越来越好的
D: 陪伴病人，鼓励病人发泄负性情结
举一反三
- 抑郁病人通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了，我什么事情都做不好等”。病人如实表达时护士最恰当的反应为（） A: 告诉病人事实并非如此,每个人都有各自的生活目标 B: 发现并提醒病人最近展示出来的优点或成功之处 C: 向病人保证你理解病人的感受,情况会越来越好的 D: 陪伴病人,鼓励病人发泄负性情绪 E: 告诉病人生活中比他/她差的人比比皆是
- 抑郁病人通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了”“我什么事情都做不好”等。病人如是表达时护士最恰当的反应为（ ） A: 发现并提醒病人最近展示出来的优点或成功之处 B: 向病人保证你理解病人的感受，情况会越来越好的 C: 陪伴病人，鼓励病人发泄负性情绪 D: 告诉病人生活中比他/她差的人比比皆是 E: 告诉病人事实并非如此，每个人都有各自的生活目标
- 抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感“我太失败了，我什么事情都做不好”等，护士正确的处理是
- 怎样做好运动障碍患者的心理护理（） A: 关心、尊重病人，多与病人交流，鼓励病人表达自己的感受 B: 满足患者的所有需求 C: 避免任何刺激和伤害病人的自尊 D: 鼓励病人克服困难，增强自我照顾的能力与信心
- 焦虑病人的非器质性病变导致出现躯体症状时，护士应 A: 对病人有求必应 B: 立即对病人加以限制 C: 要求病人采取深呼吸等方法进行放松 D: 鼓励病人表达感受，倾听病人的主诉 E: 对病人进行批评指正