关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-09 在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（） A: 容器功能 B: 幕布功能 C: 拖动文本与媒体支持功能 D: 批注与交互功能 在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）A: 容器功能B: 幕布功能C: 拖动文本与媒体支持功能D: 批注与交互功能 答案： 查看 举一反三 交互式电子白板又叫交互白板,以下不属于交互白板常用功能的是()。 A: 交互功能 B: 实时记录功能 C: 语音通讯功能 D: 书写功能 交互式电子白板又叫交互白板，以下不属于交互白板常用功能的是（ ） A: 书写功能 B: 演示功能 C: 语音通讯功能 D: 拖拽功能 交互式电子白板又叫交互白板，以下不属于交互白板常用功能的是（ ）。 交互式电子白板软件实现了电脑操作与白板书写功能的无缝切换，教师可以在白板上进行操作与书写。() 使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（） A: 书写课程内容 B: 批注知识点 C: 与学生交互 D: 将课件内容遮盖或显露
