智慧职教: 审批函正文的写作理解错误的是( )
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举一反三
内容
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智慧职教: 对表彰通报在表彰决定部分的写作理解正确的是（）。
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智慧职教: 对压力的错误理解是
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智慧职教: 告知类文书的写作要求表述错误的是 ( )。
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智慧职教: 对祝贺信的理解错误的是( )。
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智慧职教: 对压力的理解错误的是