关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-09 从“以形写神”到“传神论”，再到宗炳提出的“畅神”，再到谢赫的“（ ）”。 A: 随类赋彩 B: 栩栩如生 C: 气韵生动 D: 经营位置 从“以形写神”到“传神论”，再到宗炳提出的“畅神”，再到谢赫的“（ ）”。A: 随类赋彩B: 栩栩如生C: 气韵生动D: 经营位置 答案： 查看 举一反三 从“以形写神”到“传神论”，再到宗炳提出的“畅神”，再到谢赫的“（ ）”。 下列哪些描述是谢赫六法论中的内容？ A: 气韵生动，骨法用笔 B: 以线造型，以形写神 C: 应物象形，随类赋彩 D: 经营位置，传移模写 谢赫六法是指（）、骨法用笔、随类赋彩、经营位置、应物象形、传移模写。? 气韵生动|栩栩如生|天人合一|林泉高致 谢赫六法是指()、骨法用笔、随类赋彩、经营位置、应物象形、传移模写。 A: 气韵生动 B: 栩栩如生 C: 天人合一 D: 林泉高致 东晋画家、绘画理论家顾恺之提出的艺术主张是 A: 气韵生动 B: 以形写神 C: 随类赋彩 D: 传移模写
