开设大学生心理健康课程的目的？
A: 解决心理问题
B: 指导心理适应
C: 提高心理素质
D: 促进心理发展
A: 解决心理问题
B: 指导心理适应
C: 提高心理素质
D: 促进心理发展
A,B,C,D
举一反三
- 心理教育课程的直接目标是（）。 A: 培养学生适应现代社会发展的心理素质和健全人格 B: 解决心理问题 C: 培养健全人格 D: 开发心理潜能
- 大学生心理健康教育的目标是:普及心理健康知识,增强大学生的自我心理调适能力,帮助大学生解决身心发展过程中的心理问题,提高大学生的心理健康水平和综合素质,促进大学生健康成长,全面发展。
- 心理问题应对策略有 A: 建立心理健康教育机构 B. 开设心理健康教育课程 C. 开展心理辅导与咨询 D. 创设学生健康成长环境 B: 开设心理健康教育课程 C: 开展心理辅导与咨询 D: 创设学生健康成长环境
- 学校心理健康教育的根本目的在于（ ） A: 培养学生良好的心理素质 B: 医治和矫正学生的心理异常 C: 解决人的心理发展问题 D: 实现学生身心和谐发展
- 《大学生心理康》课程主要是帮助有问题的学生解决心理问题和心理疾病的。
内容
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【单选题】有学生要检索“大学生心理健康”方面的文献,应该编制以下()检索式。 A. 大学生+心理+健康 B. 大学生*(心理+健康) C. 大学生*心理*健康 D. 大学生+心理*健康 答
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大学生心理健康教育的内容与形式有： A: 大学生心理健康普查 B: 开设大学生心理健康课 C: 心理辅导或心理咨询 D: 心理自助、互助与素质训练
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如今由于学习压力过大，出现心理问题的学生越来越多，针对学生的心理问题，学校可以（) A: 开设心理健康教育的相关课程 B: 主要针对心理有问题的学生开展一系列活动 C: 在学科中渗透心理健康教育的内容 D: 进行个别心理辅导或咨询
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开展大学生心理健康教育的途径有( ) A: 普及心理保健知识,提高大学生自我调节能力 B: 加强心理训练,提高心理健康水平 C: 开展心理咨询与行为指导,加强心理危机干系 D: 多种教育途径相结合,塑造大学生的健康心态
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以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（） A: 心理辅导课程是课程改革的重要补充 B: 心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题 C: 心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提 D: 心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳