• 2022-06-03 问题

    x和y的类型都是int.对以下表达式,找出永远为真的表达式 A: (xˆ(x>>31))-(x>>31)>0 B: ((x>>31)+1)>=0 C: (!x|!!y)==1 D: ((x >>31)&0x1)==x

    x和y的类型都是int.对以下表达式,找出永远为真的表达式 A: (xˆ(x>>31))-(x>>31)>0 B: ((x>>31)+1)>=0 C: (!x|!!y)==1 D: ((x >>31)&0x1)==x

  • 2022-06-06 问题

    用边界值分析法,假定10 A: X=11,X=29 B: X=9,X=10,X=30,X=31 C: X=10,X=30 D: X=9,X=31

    用边界值分析法,假定10 A: X=11,X=29 B: X=9,X=10,X=30,X=31 C: X=10,X=30 D: X=9,X=31

  • 2022-10-31 问题

    用边界值分析法,假定10<X<30,那么X在测试中应取的边界值是 (21) 。 A: X=11,X=29 B: X=9,X=10,X=30,X=31 C: X=10,X=30 D: X=9,X=31

    用边界值分析法,假定10<X<30,那么X在测试中应取的边界值是 (21) 。 A: X=11,X=29 B: X=9,X=10,X=30,X=31 C: X=10,X=30 D: X=9,X=31

  • 2021-04-14 问题

    x^31=0的有几个有理根

    x^31=0的有几个有理根

  • 2022-07-25 问题

    X的方差Var(X)为()。 A: 27.25 B: 29 C: 31 D: 31.25

    X的方差Var(X)为()。 A: 27.25 B: 29 C: 31 D: 31.25

  • 2022-06-09 问题

    假设x=2, x*=3+5**2的结果是:( )。 A: 56 B: 31 C: 26 D: 16

    假设x=2, x*=3+5**2的结果是:( )。 A: 56 B: 31 C: 26 D: 16

  • 2022-05-29 问题

    以下程序的输出结果是( )。fun(int x, inty, int z){ z=x*x+y*y; }main(){int a=31;fun(5,2,a);printf("%d",a);} A: 0 B: 29 C: 31 D: 不确定

    以下程序的输出结果是( )。fun(int x, inty, int z){ z=x*x+y*y; }main(){int a=31;fun(5,2,a);printf("%d",a);} A: 0 B: 29 C: 31 D: 不确定

  • 2022-05-29 问题

    以下程序的输出结果是( )。#include fun(int x, int y, int z) { z=x*x+y*y; } main(){ int a=31; fun(5,2,a); printf("%d",a);} A: 0 B: 29 C: 31 D: -48

    以下程序的输出结果是( )。#include fun(int x, int y, int z) { z=x*x+y*y; } main(){ int a=31; fun(5,2,a); printf("%d",a);} A: 0 B: 29 C: 31 D: -48

  • 2022-05-29 问题

    以下程序的输出结果是 void fun(int x,int y,int z) { z=x*x+y*y;} main() { int a=31; fun(5,2,a); printf('%d',a); } A: 0 B: 30 C: 31 D: 29

    以下程序的输出结果是 void fun(int x,int y,int z) { z=x*x+y*y;} main() { int a=31; fun(5,2,a); printf('%d',a); } A: 0 B: 30 C: 31 D: 29

  • 2022-06-17 问题

    某班女生x人,占班级人数31%,班级有男生()人

    某班女生x人,占班级人数31%,班级有男生()人

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