Alinehasparametricequations<em>x</em>=<em>t</em>-12and<em>y</em>=4<em>t</em>-1,giventistheparameter.Whatisthey-interceptoftheline? A: -4 B: 12 C: 47 D: 49 E: 4
Alinehasparametricequations<em>x</em>=<em>t</em>-12and<em>y</em>=4<em>t</em>-1,giventistheparameter.Whatisthey-interceptoftheline? A: -4 B: 12 C: 47 D: 49 E: 4
4 49 ________ 51
4 49 ________ 51
表述y(4dz2)的n、l、m是( )。 A: n=4,l=0,m=0; B: n=4,l=2,m=0; C: n=4,l=1,m=0; D: n=3,l=2,m=0。
表述y(4dz2)的n、l、m是( )。 A: n=4,l=0,m=0; B: n=4,l=2,m=0; C: n=4,l=1,m=0; D: n=3,l=2,m=0。
假设总生产函数为Y = AK^αL^β(^α和^β分别表示K和L的指数),那么我们可以将产量Y的增长分解为 A: ΔY/Y= ΔA/A +α(ΔK/K)+β(ΔL/L) B: ΔY/Y= ΔA/A +ΔK/K+ΔL/L C: ΔY/Y=α(ΔK/K)+β(ΔL/L) D: ΔY/Y=ΔK/K+ΔL/L
假设总生产函数为Y = AK^αL^β(^α和^β分别表示K和L的指数),那么我们可以将产量Y的增长分解为 A: ΔY/Y= ΔA/A +α(ΔK/K)+β(ΔL/L) B: ΔY/Y= ΔA/A +ΔK/K+ΔL/L C: ΔY/Y=α(ΔK/K)+β(ΔL/L) D: ΔY/Y=ΔK/K+ΔL/L
∫<sub>L</sub>[（xdy－ydx）/（|x|＋|y|）]＝（），其中L为|x|＋|y|＝1的正向。 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
∫<sub>L</sub>[（xdy－ydx）/（|x|＋|y|）]＝（），其中L为|x|＋|y|＝1的正向。 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
已知边长的平距L和方位角α，坐标增量△Y的计算公式是（）。 A: △Y=L*cosα B: △Y=L*sinα C: △Y=L*tgα D: △Y=L*ctgα
已知边长的平距L和方位角α，坐标增量△Y的计算公式是（）。 A: △Y=L*cosα B: △Y=L*sinα C: △Y=L*tgα D: △Y=L*ctgα
36÷9×4可以改写成（ ） A: 36×49 B: 36÷49 C: 36×94
36÷9×4可以改写成（ ） A: 36×49 B: 36÷49 C: 36×94
9号道岔的辙叉角是（ ）。 A: 6°25´20" B: 6°20´25" C: 4°45´49" D: 4°49´45"
9号道岔的辙叉角是（ ）。 A: 6°25´20" B: 6°20´25" C: 4°45´49" D: 4°49´45"
设L(x)：x是演员，J(x)：x是老师，A(x , y)：x钦佩y，命题“所有演员都钦佩某些老师”符号化为（ ）。 A: ∀x(L(x)→A(x,y)) B: ∀x(L(x)→∃y(J(y)∧A(x,y))) C: ∀x∃y(L(x)∧J(y)∧A(x,y)) D: ∀x∃y(L(x)∧J(y)→A(x,y))
设L(x)：x是演员，J(x)：x是老师，A(x , y)：x钦佩y，命题“所有演员都钦佩某些老师”符号化为（ ）。 A: ∀x(L(x)→A(x,y)) B: ∀x(L(x)→∃y(J(y)∧A(x,y))) C: ∀x∃y(L(x)∧J(y)∧A(x,y)) D: ∀x∃y(L(x)∧J(y)→A(x,y))
货币总需求函数为（）。 A: Md=L×P(R,Y) B: Md=R×L(P,Y) C: Md=P×Y(R,L) D: Md=P×L(R,Y)
货币总需求函数为（）。 A: Md=L×P(R,Y) B: Md=R×L(P,Y) C: Md=P×Y(R,L) D: Md=P×L(R,Y)