AaBb的个体经减数分裂后，产生的配子的组合是（）? Aa Ab aB Bb|Aa Bb aa BB|AB Ab aB ab|Aa Bb AA bb
AaBb的个体经减数分裂后，产生的配子的组合是（）? Aa Ab aB Bb|Aa Bb aa BB|AB Ab aB ab|Aa Bb AA bb
两对自由组合的基因AaBb个体经减数分裂后，产生的配子的组合是（ ）。 A: Aa Ab aB Bb B: Aa Bb aa BB C: AB Ab aB ab D: Aa Bb AA bb
两对自由组合的基因AaBb个体经减数分裂后，产生的配子的组合是（ ）。 A: Aa Ab aB Bb B: Aa Bb aa BB C: AB Ab aB ab D: Aa Bb AA bb
降B大调的调号是哪二个音要降? A: Bb,Eb B: Bb,Eb C: Bb,Ab D: Eb,Ab
降B大调的调号是哪二个音要降? A: Bb,Eb B: Bb,Eb C: Bb,Ab D: Eb,Ab
已知线段AB的方位角为167°，则线段BA的方位角为（ ）。 A: 167 B: 347° C: 13° D: -13°
已知线段AB的方位角为167°，则线段BA的方位角为（ ）。 A: 167 B: 347° C: 13° D: -13°
中国大学MOOC: 小鼠基因a和b相距40cM,AA BB和 aa bb 小鼠交配，F1代所产生配子(gametes)的基因型和比例为20% Ab and aB, 30% AB and ab。
中国大学MOOC: 小鼠基因a和b相距40cM,AA BB和 aa bb 小鼠交配，F1代所产生配子(gametes)的基因型和比例为20% Ab and aB, 30% AB and ab。
令∑=｛a，b｝，则∑2=｛aa，ab，ba，bb｝。
令∑=｛a，b｝，则∑2=｛aa，ab，ba，bb｝。
物体上看不见的轮廓在视图中用虚线绘制，其宽度为（）。 A: Ab/2 B: Bb/3 C: Cb/4 D: Db/5
物体上看不见的轮廓在视图中用虚线绘制，其宽度为（）。 A: Ab/2 B: Bb/3 C: Cb/4 D: Db/5
地面上有A、B、C三点，已知AB边的坐标方位角αab=35°23’，测得左夹角∠ABC＝89°34’，则CB边的坐标方位角αab=
地面上有A、B、C三点，已知AB边的坐标方位角αab=35°23’，测得左夹角∠ABC＝89°34’，则CB边的坐标方位角αab=
有两对等位基因Aa和Bb分别位于非同源染色体上，经减数分裂后形成的基因组合为（） A: 仅有AaBb B: 有AaBb和AB、ab C: 有AaBb和AB、Ab、aB和ab D: 有AB、Ab、aB和ab
有两对等位基因Aa和Bb分别位于非同源染色体上，经减数分裂后形成的基因组合为（） A: 仅有AaBb B: 有AaBb和AB、ab C: 有AaBb和AB、Ab、aB和ab D: 有AB、Ab、aB和ab
中国大学MOOC: 对下面文法，他的产生语言是G = ({S, A, B, C}, { a, b, c}, P, S)其中P:{S→aBC | aSBC，CB→BC ，aB→ab，bB→bb，bC→bc，cC→cc}
中国大学MOOC: 对下面文法，他的产生语言是G = ({S, A, B, C}, { a, b, c}, P, S)其中P:{S→aBC | aSBC，CB→BC ，aB→ab，bB→bb，bC→bc，cC→cc}