以下命令中,与其余三条命令输出结果不一致的是() A: Q=[1 3 5 7] B: Q=1:2:8 C: Q=linspace(1,7,4) D: Q=[1;3,5;7]’
以下命令中,与其余三条命令输出结果不一致的是() A: Q=[1 3 5 7] B: Q=1:2:8 C: Q=linspace(1,7,4) D: Q=[1;3,5;7]’
常数n≠0，则几何级数收敛条件是( ) A: q＜1 B: -1＜q＜1 C: q≤1 D: q＞1
常数n≠0，则几何级数收敛条件是( ) A: q＜1 B: -1＜q＜1 C: q≤1 D: q＞1
由与非门构成的基本RS触发器当R’=1,S’=0时,触发器状态为( ) 。 A: Q=1,Q’=0 B: Q=0,Q’=1 C: Q=1,Q’=1 D: Q=0,Q’=0
由与非门构成的基本RS触发器当R’=1,S’=0时,触发器状态为( ) 。 A: Q=1,Q’=0 B: Q=0,Q’=1 C: Q=1,Q’=1 D: Q=0,Q’=0
或非门构成的基本RS触发器的输入S=1，R=1时，其输出状态为（）。 A: Q=0，Q’=1 B: Q=1，Q’=0 C: Q=1，Q’=1 D: Q=0，Q’=0
或非门构成的基本RS触发器的输入S=1，R=1时，其输出状态为（）。 A: Q=0，Q’=1 B: Q=1，Q’=0 C: Q=1，Q’=1 D: Q=0，Q’=0
由555定时器构成的多谐振荡器如图所示，其占空比的取值范围为（） A: 1/2<q<1 B: 0<q<1 C: 1/2>q>1 D: 1/2≤q≤1
由555定时器构成的多谐振荡器如图所示，其占空比的取值范围为（） A: 1/2<q<1 B: 0<q<1 C: 1/2>q>1 D: 1/2≤q≤1
对于基本RS触发器来说，RS＝01时，则（ ）。 A: Q＝0，非Q＝1 B: Q＝0，非Q＝0 C: Q＝1，非Q＝1 D: Q＝1，非Q＝0
对于基本RS触发器来说，RS＝01时，则（ ）。 A: Q＝0，非Q＝1 B: Q＝0，非Q＝0 C: Q＝1，非Q＝1 D: Q＝1，非Q＝0
下列程序描述的q是几位的？module cnt10(input clk,output reg[7:0] q);always @(posedge clk) q = q + 1;endmodule A: 7 B: 8 C: 10 D: 12
下列程序描述的q是几位的？module cnt10(input clk,output reg[7:0] q);always @(posedge clk) q = q + 1;endmodule A: 7 B: 8 C: 10 D: 12
"p∨q"为真的情况有: A: p=1,q=0 B: p=0,q=0 C: p=1,q=1 D: p=0,q=1
"p∨q"为真的情况有: A: p=1,q=0 B: p=0,q=0 C: p=1,q=1 D: p=0,q=1
假设两个时期如t=1,2。这两个时期的产量分别为q 1,q 2。第一期的成本为C 1(q 1),第二期的成本为C 2(q 2,q 1)。“学习效应”是指 ( ) A: ∂C 2/∂q 1>;0 B: ∂C 1/∂q 2<;0 C: ∂C 2/∂q 1<;0 D: ∂C 1/∂q 1<;0
假设两个时期如t=1,2。这两个时期的产量分别为q 1,q 2。第一期的成本为C 1(q 1),第二期的成本为C 2(q 2,q 1)。“学习效应”是指 ( ) A: ∂C 2/∂q 1>;0 B: ∂C 1/∂q 2<;0 C: ∂C 2/∂q 1<;0 D: ∂C 1/∂q 1<;0
斜二轴测图的轴间伸缩系数为()? A: p=1，r=1，q=1 B: p=0.5，r=1，q=1 C: p=1，r=0.5，q=1 D: p=1，r=1，q=0.5
斜二轴测图的轴间伸缩系数为()? A: p=1，r=1，q=1 B: p=0.5，r=1，q=1 C: p=1，r=0.5，q=1 D: p=1，r=1，q=0.5