灰色系统理论着重研究的对象是()。 A: 外延明确，内涵明确 B: 外延不明确，内涵明确 C: 外延明确，内涵不明确 D: 外延不明确，内涵不明确
灰色系统理论着重研究的对象是()。 A: 外延明确，内涵明确 B: 外延不明确，内涵明确 C: 外延明确，内涵不明确 D: 外延不明确，内涵不明确
“两个学校的老师有歧义,产生歧义的原因是()<br/>A词义不明确 A: 词义不明确指代不明 B: 指代不明语义关系不同 C: 语义关系不同 句法结构关系不明 D: 句法结构关系不明
“两个学校的老师有歧义,产生歧义的原因是()<br/>A词义不明确 A: 词义不明确指代不明 B: 指代不明语义关系不同 C: 语义关系不同 句法结构关系不明 D: 句法结构关系不明
“鸡不吃了”有歧义，产生歧义的原因是( ) A: 词义不明确 B: 句法结构关系不明 C: 指代不明 D: 语义关系不明
“鸡不吃了”有歧义，产生歧义的原因是( ) A: 词义不明确 B: 句法结构关系不明 C: 指代不明 D: 语义关系不明
“两个学校的老师”有歧义,产生歧义的原因是 A: 词义不明确 B: 指代不明 C: 语义关系不明 D: 句法结构层次不明
“两个学校的老师”有歧义,产生歧义的原因是 A: 词义不明确 B: 指代不明 C: 语义关系不明 D: 句法结构层次不明
“两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是( ) A: 词义不明确 B: 句法结构关系不明 C: 语义关系不明 D: 指代不明
“两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是( ) A: 词义不明确 B: 句法结构关系不明 C: 语义关系不明 D: 指代不明
创造型机会的特点是（ ）。 A: 目的和手段都明确 B: 手段明确，目的不明确 C: 手段不明确，目的明确 D: 目的和手段都不明确
创造型机会的特点是（ ）。 A: 目的和手段都明确 B: 手段明确，目的不明确 C: 手段不明确，目的明确 D: 目的和手段都不明确
与债券型基金相比，债券型理财产品有的预期收益率，期限相对（） A: 明确；固定 B: 不明确；固定 C: 明确；不固定 D: 不明确；固定
与债券型基金相比，债券型理财产品有的预期收益率，期限相对（） A: 明确；固定 B: 不明确；固定 C: 明确；不固定 D: 不明确；固定
非正式组织的特点是 A: 成员模糊 B: 角色不明确 C: 目标明确 D: 角色明确
非正式组织的特点是 A: 成员模糊 B: 角色不明确 C: 目标明确 D: 角色明确
目的不明确而手段明确属于什么创业机会类型:
目的不明确而手段明确属于什么创业机会类型:
报告要求简洁、明确，用词力求准确，对不明情况和不明现象不必写入到报告中。
报告要求简洁、明确，用词力求准确，对不明情况和不明现象不必写入到报告中。