教学的勇气在于教师有勇气保持自我心灵的开放，实在力不从心就放弃。
教学的勇气在于教师有勇气保持自我心灵的开放，实在力不从心就放弃。
“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹”,这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气体现的是人的主观能动性,歌词强调的哲理是（）
“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹”,这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气体现的是人的主观能动性,歌词强调的哲理是（）
只要有勇气作文
只要有勇气作文
时刻都要有勇气作文
时刻都要有勇气作文
只要有足够的勇气和智慧，就没有办不成的事。 由此可见( )。 A: 如果有事办不成，说明既缺乏足够的勇气，又缺乏足够的智慧 B: 如果有事办不成，说明缺乏足够的勇气，或者缺乏足够的智慧 C: 如果没有办不成的事，说明至少有足够的勇气 D: 如果缺乏足够的勇气和智慧，那就办不成任何事
只要有足够的勇气和智慧，就没有办不成的事。 由此可见( )。 A: 如果有事办不成，说明既缺乏足够的勇气，又缺乏足够的智慧 B: 如果有事办不成，说明缺乏足够的勇气，或者缺乏足够的智慧 C: 如果没有办不成的事，说明至少有足够的勇气 D: 如果缺乏足够的勇气和智慧，那就办不成任何事
人的勇气、意志和毅力跟人的理想信念没有任何关系。
人的勇气、意志和毅力跟人的理想信念没有任何关系。
【多选题】对说培养创业的勇气和能力说法正确的是() A. 敢于接受创业挑战 B. 破除依赖心理和胆怯心理 C. 只要有勇气就能创业成功 D. 充分考虑自身的条件、创业环境
【多选题】对说培养创业的勇气和能力说法正确的是() A. 敢于接受创业挑战 B. 破除依赖心理和胆怯心理 C. 只要有勇气就能创业成功 D. 充分考虑自身的条件、创业环境
我认为每个人都应该有勇气去面对困难。
我认为每个人都应该有勇气去面对困难。
现在，你是否有勇气掌握自己的人生
现在，你是否有勇气掌握自己的人生
没有坚定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇气，同样，离开（），制度自信也不可能彻底，不可能久远。 A: 改革 B: 不断改革 C: 勇气
没有坚定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇气，同样，离开（），制度自信也不可能彻底，不可能久远。 A: 改革 B: 不断改革 C: 勇气