LC和SC分别具有几个工作站系统() A: LC:3,SC:3 B: LC:4,SC:2 C: LC:2,SC:4 D: LC:4,SC:3
LC和SC分别具有几个工作站系统() A: LC:3,SC:3 B: LC:4,SC:2 C: LC:2,SC:4 D: LC:4,SC:3
rDNA位于( )号染色体上。 A: 13、14、15、21、22 B: 12、13、14、21、22 C: 15、16、17、21、22 D: 4、5、13、14、15 E: 13、14、15、19、20
rDNA位于( )号染色体上。 A: 13、14、15、21、22 B: 12、13、14、21、22 C: 15、16、17、21、22 D: 4、5、13、14、15 E: 13、14、15、19、20
rDNA位于()号染色体上。 A: 4、5、13、14、15 B: 13、14、15、19、20 C: 15、16、17、21、22 D: 13、14、15、21、22 E: 12、13、14、21、22
rDNA位于()号染色体上。 A: 4、5、13、14、15 B: 13、14、15、19、20 C: 15、16、17、21、22 D: 13、14、15、21、22 E: 12、13、14、21、22
“22 // 4”的值为_____,“22 % 4”的值为______。
“22 // 4”的值为_____,“22 % 4”的值为______。
找规律,填得数。22=2×2= 12×4=4;222= 22×22 = 112×4 = 484;2222= 222×222 = 1112×4 = 49284;22222= 2222×2222 = ( )2×4 = ( ) 。
找规律,填得数。22=2×2= 12×4=4;222= 22×22 = 112×4 = 484;2222= 222×222 = 1112×4 = 49284;22222= 2222×2222 = ( )2×4 = ( ) 。
在“学生-选课-课程”数据库中的3个关系如下:S(SNO, SNAME, SEX, AGE); C(CNO, CNAME, TEACHER);SC(SNO, CNO, GRADE),查询既选修了“2”号又选修了“4”号课程的学生学号。若用关系代数表达式来表示为( )。 A: ПSNO (σCNO=’2’(SC) ∩ σCNO=’4’(SC) ) B: ПSNO (σCNO=’2’(SC)) ¥ ПSNO(σCNO=’4’(SC) ) C: ПSNO (σCNO=’2’(SC) ∪ σCNO=’4’(SC) ) D: σCNO=’2’(SC) ¥σCNO=’4’(SC)
在“学生-选课-课程”数据库中的3个关系如下:S(SNO, SNAME, SEX, AGE); C(CNO, CNAME, TEACHER);SC(SNO, CNO, GRADE),查询既选修了“2”号又选修了“4”号课程的学生学号。若用关系代数表达式来表示为( )。 A: ПSNO (σCNO=’2’(SC) ∩ σCNO=’4’(SC) ) B: ПSNO (σCNO=’2’(SC)) ¥ ПSNO(σCNO=’4’(SC) ) C: ПSNO (σCNO=’2’(SC) ∪ σCNO=’4’(SC) ) D: σCNO=’2’(SC) ¥σCNO=’4’(SC)
Текст 4Это рассказ о жизни известного английского учёного Томаса Юнга. Томас Юнг жил в 18 веке. Он родился в Лондоне в образованной (有学问的) семье. У родителей Томаса Юнга было много хороших и разных книг, которые они разрешали мальчику брать и читать. Рассказывают, что, когда Томасу было 2 года, он уже научился читать и писать, а когда ему исполнилось 6 лет, он уже неплохо знал геометрию (几何学). Способный мальчик рано начал интересоваться иностранными языками. Родители помогали ему заниматься, и в 14 лет он знал несколько языков. Томасу трудно было решить, кем он будет, он не мог выбрать специальность, потому что интересовался разными науками. Он учился без труда, с удовольствием занимался языками, математикой, физикой, астрономией (天文学) и в то же время прекрасно знал литературу, философию (哲学). Наконец, Томас Юнг решил стать врачом и поступил на медицинский факультет. Когда ему исполнилось 22 года, он окончил медицинский факультет и начал работать в больнице. Он стал прекрасным врачом. Больные уважали и любили его. Но всё свободное время Томас Юнг отдавал физике. В 27 лет молодой врач сделал важное открытие в оптике (光学). После этого он стал профессором физики в Лондонском университете. Томас Юнг был интересным и необычным человеком. Он любил повторять, что человек может сделать всё, что он хочет, если много и серьёзно работает. Чтобы доказать товарищам, что он прав, он научился играть на разных музыкальных инструментах, хотя раньше никогда не занимался музыкой. Его товарищи сказали, что Юнг смог это сделать потому, что у него прекрасные музыкальные способности. Тогда Томас Юнг, профессор университета, известный врач, начал выступать на сцене и стал очень хорошим артистом. Так Юнг старался доказать, что возможности(潜能)человека бесконечны, только нужно работать, работать, работать. Томас Юнг мог сделать очень многое, но свою работу в больнице он считал самой важной. Умер он в 1829 году. Кем работал Томас Юнг A: Математиком и врачом. B: Врачом и физиком. C: Артистом и математиком.
Текст 4Это рассказ о жизни известного английского учёного Томаса Юнга. Томас Юнг жил в 18 веке. Он родился в Лондоне в образованной (有学问的) семье. У родителей Томаса Юнга было много хороших и разных книг, которые они разрешали мальчику брать и читать. Рассказывают, что, когда Томасу было 2 года, он уже научился читать и писать, а когда ему исполнилось 6 лет, он уже неплохо знал геометрию (几何学). Способный мальчик рано начал интересоваться иностранными языками. Родители помогали ему заниматься, и в 14 лет он знал несколько языков. Томасу трудно было решить, кем он будет, он не мог выбрать специальность, потому что интересовался разными науками. Он учился без труда, с удовольствием занимался языками, математикой, физикой, астрономией (天文学) и в то же время прекрасно знал литературу, философию (哲学). Наконец, Томас Юнг решил стать врачом и поступил на медицинский факультет. Когда ему исполнилось 22 года, он окончил медицинский факультет и начал работать в больнице. Он стал прекрасным врачом. Больные уважали и любили его. Но всё свободное время Томас Юнг отдавал физике. В 27 лет молодой врач сделал важное открытие в оптике (光学). После этого он стал профессором физики в Лондонском университете. Томас Юнг был интересным и необычным человеком. Он любил повторять, что человек может сделать всё, что он хочет, если много и серьёзно работает. Чтобы доказать товарищам, что он прав, он научился играть на разных музыкальных инструментах, хотя раньше никогда не занимался музыкой. Его товарищи сказали, что Юнг смог это сделать потому, что у него прекрасные музыкальные способности. Тогда Томас Юнг, профессор университета, известный врач, начал выступать на сцене и стал очень хорошим артистом. Так Юнг старался доказать, что возможности(潜能)человека бесконечны, только нужно работать, работать, работать. Томас Юнг мог сделать очень многое, но свою работу в больнице он считал самой важной. Умер он в 1829 году. Кем работал Томас Юнг A: Математиком и врачом. B: Врачом и физиком. C: Артистом и математиком.
Le charbon, le gaz, le pétrole ainsi que[input=type:blank,size:4][/input]des énergies non renouvelables.
Le charbon, le gaz, le pétrole ainsi que[input=type:blank,size:4][/input]des énergies non renouvelables.
已知:3×4=14,则4×5=__________。
已知:3×4=14,则4×5=__________。
检索选课人数少于4人的课程号。正确的SQL语句是( ) A: SELECT CNO FROM SC WHERE COUNT(*)<;4 B: SELECT CNO FROM SC GROUP BY CNO HAVING COUNT(*)<;4 C: SELECT DISTINCT CNO FROM SC ORDER BY CNO D: SELECT CNO FROM SC WHERE COUNT(CNO)<;4
检索选课人数少于4人的课程号。正确的SQL语句是( ) A: SELECT CNO FROM SC WHERE COUNT(*)<;4 B: SELECT CNO FROM SC GROUP BY CNO HAVING COUNT(*)<;4 C: SELECT DISTINCT CNO FROM SC ORDER BY CNO D: SELECT CNO FROM SC WHERE COUNT(CNO)<;4