如下程序显示的结果是 【8】 。 s=1 i-0 do while i＜8 s=s+i i=i+2 enddo s
如下程序显示的结果是 【8】 。 s=1 i-0 do while i＜8 s=s+i i=i+2 enddo s
{ 反应速度为最大反应速度的80%时,Km值等于 ( ) A: 1/2[s] B: 1/4[s] C: 1/5[s] D: 1/6[s] E: 1/8[s]
{ 反应速度为最大反应速度的80%时,Km值等于 ( ) A: 1/2[s] B: 1/4[s] C: 1/5[s] D: 1/6[s] E: 1/8[s]
s="abcd'12'34"，下面（）可以输出字符'12'34。 A: s[5:8] B: s[4:8] C: s[-1:-6] D: s[-6:]
s="abcd'12'34"，下面（）可以输出字符'12'34。 A: s[5:8] B: s[4:8] C: s[-1:-6] D: s[-6:]
反应速度为最大反应速度的80%时,km等于: A: [S] B: 1/2[S] C: 1/4[S] D: 1/8[S] E: 0.8[S]
反应速度为最大反应速度的80%时,km等于: A: [S] B: 1/2[S] C: 1/4[S] D: 1/8[S] E: 0.8[S]
已知字符串对象s ='0123456789'，要访问到其中的数字字符'8'，以下哪些选项能够实现？ A: s[8] B: s[-2] C: s[8:9] D: s[-2:-1]
已知字符串对象s ='0123456789'，要访问到其中的数字字符'8'，以下哪些选项能够实现？ A: s[8] B: s[-2] C: s[8:9] D: s[-2:-1]
全国1200多所本科院校在校生中，本科生与研究生比例是（），毕业生中本科生占比87％。 A: 7：1 B: 8：1 C: 9：1 D: 10：1
全国1200多所本科院校在校生中，本科生与研究生比例是（），毕业生中本科生占比87％。 A: 7：1 B: 8：1 C: 9：1 D: 10：1
酶促反应速度为其最大反应速度的80%时,Km等于( ) A: [S] B: 1/2[S] C: 1/4[S] D: 1/8[S]
酶促反应速度为其最大反应速度的80%时,Km等于( ) A: [S] B: 1/2[S] C: 1/4[S] D: 1/8[S]
【单选题】酶促反应V为最大反应速度的80%时,Km等于( ) A: [S] B: 1/2[S] C: 1/4[S] D: 1/8[S] E: 0.8[S]
【单选题】酶促反应V为最大反应速度的80%时,Km等于( ) A: [S] B: 1/2[S] C: 1/4[S] D: 1/8[S] E: 0.8[S]
电磁波在真空中传播速度为（）。 A: 3×10<sup>8</sup>m/s B: 3×10<sup>9</sup>m/s C: 1×10<sup>9</sup>m/s D: 1×10<sup>8</sup>m/s E: 2×10<sup>8</sup>m/s
电磁波在真空中传播速度为（）。 A: 3×10<sup>8</sup>m/s B: 3×10<sup>9</sup>m/s C: 1×10<sup>9</sup>m/s D: 1×10<sup>8</sup>m/s E: 2×10<sup>8</sup>m/s
求下列每个地址的类别。(1) 227.12 .14 .87(2) 193.14 .56 .22(3) 14.23 .120 .8(4) 252.5 .15 .111
求下列每个地址的类别。(1) 227.12 .14 .87(2) 193.14 .56 .22(3) 14.23 .120 .8(4) 252.5 .15 .111