“x的取值在[1,10]或[200,210]范围内为真”的表达式是() A: (x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) B: (x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) C: (x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) D: (x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)||(x<=210)
“x的取值在[1,10]或[200,210]范围内为真”的表达式是() A: (x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) B: (x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) C: (x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) D: (x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)||(x<=210)
能正确表示“当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真,否则为 A: 的表达式是() B: (x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) C: (x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) D: (x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) E: (x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)
能正确表示“当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真,否则为 A: 的表达式是() B: (x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) C: (x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) D: (x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) E: (x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)
210、函数y=(x+3)²-1（x＜-3）的反函数
210、函数y=(x+3)²-1（x＜-3）的反函数
两浮点数 x=0.1101 ´210 , y=(0.1011) ´201, 求x+y。
两浮点数 x=0.1101 ´210 , y=(0.1011) ´201, 求x+y。
楼梯的踏步尺寸可按______来确定。 A: h+b=600～620 B: h+2b=600～620 C: b+2h-450 D: 2h+b-600～620
楼梯的踏步尺寸可按______来确定。 A: h+b=600～620 B: h+2b=600～620 C: b+2h-450 D: 2h+b-600～620
A4纸的图幅大小为（ ） A: 215X297 B: 210 X 297 C: 520 X 280 D: 321 X 324
A4纸的图幅大小为（ ） A: 215X297 B: 210 X 297 C: 520 X 280 D: 321 X 324
620°是（ ）
620°是（ ）
国家标准中规定的A3号图纸的尺寸是（ ）。 A: 297 x 210 B: 297 x 420 C: 594 x 420 D: 594 x 841
国家标准中规定的A3号图纸的尺寸是（ ）。 A: 297 x 210 B: 297 x 420 C: 594 x 420 D: 594 x 841
已知：两浮点数x = 0.1101×210，y = 0.1011×201 （指数为二进制数） 求：x ＋ y，写出计算过程
已知：两浮点数x = 0.1101×210，y = 0.1011×201 （指数为二进制数） 求：x ＋ y，写出计算过程
假设学生表文件已经打开，其中有入学成绩字段，要把指针定位在第一个入学 成绩大于620 分的记录上，应使用命令（）。 A: FIND FOR 入学成绩>620 B: SEEK 入学成绩>620 C: LOCATE FOR 入学成绩>620 D: FIND 入学成绩>620
假设学生表文件已经打开，其中有入学成绩字段，要把指针定位在第一个入学 成绩大于620 分的记录上，应使用命令（）。 A: FIND FOR 入学成绩>620 B: SEEK 入学成绩>620 C: LOCATE FOR 入学成绩>620 D: FIND 入学成绩>620