已知点P(4,-1)，Q(1,3)，则︱PQ︱= A: 4 B: 5 C: 6 D: 7
已知点P(4,-1)，Q(1,3)，则︱PQ︱= A: 4 B: 5 C: 6 D: 7
短时记忆容量有限 A: 7±1 B: 7±2 C: 6±1 D: 6±2
短时记忆容量有限 A: 7±1 B: 7±2 C: 6±1 D: 6±2
某工程双代号网络计划中关键线路有（）。 A: 1—2—6—7 B: 1—2—5—6—7 C: 1—2—4—5—6—7 D: 1—2—4—6—7
某工程双代号网络计划中关键线路有（）。 A: 1—2—6—7 B: 1—2—5—6—7 C: 1—2—4—5—6—7 D: 1—2—4—6—7
用冒泡法对数列1、9、6、3、7、8进行排序，第一趟排序后的序列应是() A: 1、6、9、7、8、3 B: 1、3、6、7、8、9 C: 1、6、3、7、8、9 D: 9、3、6、7、8、1
用冒泡法对数列1、9、6、3、7、8进行排序，第一趟排序后的序列应是() A: 1、6、9、7、8、3 B: 1、3、6、7、8、9 C: 1、6、3、7、8、9 D: 9、3、6、7、8、1
上颌恒牙常见的萌出顺序是（） A: 1、2、3、4、5、6、7 B: 1、2、3、5、4、6、7 C: 6、1、2、3、4、5、7 D: 6、1、2、4、3、5、7 E: 1、6、2、4、3、5、7
上颌恒牙常见的萌出顺序是（） A: 1、2、3、4、5、6、7 B: 1、2、3、5、4、6、7 C: 6、1、2、3、4、5、7 D: 6、1、2、4、3、5、7 E: 1、6、2、4、3、5、7
上颌恒牙萌出常见的顺序是（）。 A: 6→1→2→3→4→5→7 B: 6→1→2→3→5→4→7 C: 6→1→2→4→5→3→7 D: 1→6→2→3→4→5→7 E: 1→2→6→4→3→5→7
上颌恒牙萌出常见的顺序是（）。 A: 6→1→2→3→4→5→7 B: 6→1→2→3→5→4→7 C: 6→1→2→4→5→3→7 D: 1→6→2→3→4→5→7 E: 1→2→6→4→3→5→7
用某种方法排序，调整序列如下，所选排序方法为（ ）。7 4 2 8 1 0 6 30 4 2 8 1 7 6 30 1 2 8 4 7 6 30 1 2 8 4 7 6 30 1 2 3 4 7 6 80 1 2 3 4 7 6 80 1 2 3 4 6 7 80 1 2 3 4 6 7 8
用某种方法排序，调整序列如下，所选排序方法为（ ）。7 4 2 8 1 0 6 30 4 2 8 1 7 6 30 1 2 8 4 7 6 30 1 2 8 4 7 6 30 1 2 3 4 7 6 80 1 2 3 4 7 6 80 1 2 3 4 6 7 80 1 2 3 4 6 7 8
短时记忆容量有限,大约为( )组块。 A: 7±1 B: 7±2 C: 6±1 D: 6±2
短时记忆容量有限,大约为( )组块。 A: 7±1 B: 7±2 C: 6±1 D: 6±2
《国家学生体质健康标准》中男生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:6〞7—6〞9;良好:7〞0—7〞1;及格:7〞3—<br/>9〞1 B: 优秀:6〞6—6〞8;良好:6〞9—7〞0;及格:7〞2—<br/>9〞0 C: 优秀:6〞5—6〞7;良好:6〞8—6〞9;及格:7〞1—<br/>8〞9
《国家学生体质健康标准》中男生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:6〞7—6〞9;良好:7〞0—7〞1;及格:7〞3—<br/>9〞1 B: 优秀:6〞6—6〞8;良好:6〞9—7〞0;及格:7〞2—<br/>9〞0 C: 优秀:6〞5—6〞7;良好:6〞8—6〞9;及格:7〞1—<br/>8〞9
上颌恒牙萌出的顺序，正确的是（） A: 6→1→2→4→5→3→7 B: 6→1→2→3→4→5→7 C: 6→1→3→2→4→5→7 D: 6→1→2→4→3→5→7
上颌恒牙萌出的顺序，正确的是（） A: 6→1→2→4→5→3→7 B: 6→1→2→3→4→5→7 C: 6→1→3→2→4→5→7 D: 6→1→2→4→3→5→7