动力黏度的量纲是下面哪个? A: ML<sup>-2</sup>T B: ML<sup>-1</sup>T<sup>-1</sup> C: ML<sup>-1</sup>T<sup>-</sup><sup>2</sup> D: ML<sup>-2</sup>T<sup>-1</sup>
动力黏度的量纲是下面哪个? A: ML<sup>-2</sup>T B: ML<sup>-1</sup>T<sup>-1</sup> C: ML<sup>-1</sup>T<sup>-</sup><sup>2</sup> D: ML<sup>-2</sup>T<sup>-1</sup>
压强的量纲为( )。 A: (A) [ML<SUP>1</SUP>T<SUP>2</SUP>] B: (B) [ML<SUP>-1</SUP>T<SUP>-2</SUP>] C: (C) [ML<SUP>-2</SUP>T<SUP>-1</SUP>] D: (D) [ML<SUP>2</SUP>T<SUP>-1</SUP>]
压强的量纲为( )。 A: (A) [ML<SUP>1</SUP>T<SUP>2</SUP>] B: (B) [ML<SUP>-1</SUP>T<SUP>-2</SUP>] C: (C) [ML<SUP>-2</SUP>T<SUP>-1</SUP>] D: (D) [ML<SUP>2</SUP>T<SUP>-1</SUP>]
用量纲分析法进行模型设计,材料的弹性模量采用质量系统时,其量纲为:() A: [MLT] B: [ML<sup>-1</sup>T] C: [ML<sup>-1</sup>T<sup>-1</sup>] D: [ML<sup>-1</sup>T<sup>-2</sup>]
用量纲分析法进行模型设计,材料的弹性模量采用质量系统时,其量纲为:() A: [MLT] B: [ML<sup>-1</sup>T] C: [ML<sup>-1</sup>T<sup>-1</sup>] D: [ML<sup>-1</sup>T<sup>-2</sup>]
黏滞切应力的量纲是( )。 A: L/T<sup>2</sup> B: ML<sup>-1</sup>T<sup>-2</sup> C: ML<sup>-1</sup>T<sup>-1</sup> D: ML<sup>-2</sup>T<sup>-2</sup>
黏滞切应力的量纲是( )。 A: L/T<sup>2</sup> B: ML<sup>-1</sup>T<sup>-2</sup> C: ML<sup>-1</sup>T<sup>-1</sup> D: ML<sup>-2</sup>T<sup>-2</sup>
已知动力粘度μ的单位为Pa·s,则其量纲dimμ=( )。 A: MLT<sup>-1</sup> B: ML<sup>-1</sup>T C: M<sup>-1</sup>LT D: ML<sup>-1</sup>T<sup>-1</sup>
已知动力粘度μ的单位为Pa·s,则其量纲dimμ=( )。 A: MLT<sup>-1</sup> B: ML<sup>-1</sup>T C: M<sup>-1</sup>LT D: ML<sup>-1</sup>T<sup>-1</sup>
动力粘度的量纲是() A: ML<sup>-2</sup>T B: ML<sup>-1</sup>T <sup>-1</sup> C: MLT <sup>-2</sup> D: MLT<sup>2</sup>
动力粘度的量纲是() A: ML<sup>-2</sup>T B: ML<sup>-1</sup>T <sup>-1</sup> C: MLT <sup>-2</sup> D: MLT<sup>2</sup>
尿路感染行清洁中段尿培养,其菌落计数为多少时具有诊断价值? A: ≥1×103/ml B: ≥1×104/ml C: ≥1×105/ml D: ≥1×102/ml E: ≥1×106/ml
尿路感染行清洁中段尿培养,其菌落计数为多少时具有诊断价值? A: ≥1×103/ml B: ≥1×104/ml C: ≥1×105/ml D: ≥1×102/ml E: ≥1×106/ml
呈现地西泮中毒时的血浓度范围是() A: 1~10μg/ml B: 1~20μg/ml C: 1~25μg/ml D: 1~30μg/ml E: 10~30μg/ml
呈现地西泮中毒时的血浓度范围是() A: 1~10μg/ml B: 1~20μg/ml C: 1~25μg/ml D: 1~30μg/ml E: 10~30μg/ml
正常学龄前儿童每昼夜排尿量 A: 400~500 ml B: 500~600 ml C: 600~800 ml D: 800~1 400 ml E: 1 400~1 800 ml
正常学龄前儿童每昼夜排尿量 A: 400~500 ml B: 500~600 ml C: 600~800 ml D: 800~1 400 ml E: 1 400~1 800 ml
以下描述原子内电子的状态中,正确的是 A: n = 2,l = 1,ml = -1,ms = -1/2; B: n = 2, l = 0, ml = 1, ms = 1/ 2; C: n = 2,l = -1,ml = -1,ms = -1/2; D: n = 2, l = 2, ml = 1, ms = 1/2
以下描述原子内电子的状态中,正确的是 A: n = 2,l = 1,ml = -1,ms = -1/2; B: n = 2, l = 0, ml = 1, ms = 1/ 2; C: n = 2,l = -1,ml = -1,ms = -1/2; D: n = 2, l = 2, ml = 1, ms = 1/2