在Windows7中,打开一个文件夹,以大图标方式显示该文件夹的内容,文件排列示意如下: A: ABC1、ABC2、ABC3、ABC4、ABC5、ABC6 B: ABC1、ABC2、ABC3、ABC5、ABC6 C: ABC1、ABC2、ABC5、ABC6 D: ABC1、ABC5
在Windows7中,打开一个文件夹,以大图标方式显示该文件夹的内容,文件排列示意如下: A: ABC1、ABC2、ABC3、ABC4、ABC5、ABC6 B: ABC1、ABC2、ABC3、ABC5、ABC6 C: ABC1、ABC2、ABC5、ABC6 D: ABC1、ABC5
△ABC的三边a、b、c满足a≤b≤c，△ABC的周长为18，则（）． A: a≤6 B: b＜6 C: c＞6 D: a、b、c中有一个等于6
△ABC的三边a、b、c满足a≤b≤c，△ABC的周长为18，则（）． A: a≤6 B: b＜6 C: c＞6 D: a、b、c中有一个等于6
1.若实数abc满足b+c=3a^2-4a=+6,b-c=a^2-4a+4,试证明确定ABC的大小.
1.若实数abc满足b+c=3a^2-4a=+6,b-c=a^2-4a+4,试证明确定ABC的大小.
如图,若△ABC是等边三角形,AB=6,BD是∠ABC的平分线,延长BC到E,使CE=CD,则BE= A: 6 B: 7 C: 8 D: 9
如图,若△ABC是等边三角形,AB=6,BD是∠ABC的平分线,延长BC到E,使CE=CD,则BE= A: 6 B: 7 C: 8 D: 9
“abc”有(1)个字符?占(2)个字节?“abc\n”有(3)个字符?占(4)个字节?“abc\”有(5)个字符?占(6)个字节?
“abc”有(1)个字符?占(2)个字节?“abc\n”有(3)个字符?占(4)个字节?“abc\”有(5)个字符?占(6)个字节?
某超高层建筑，其设有建筑面积5000 ㎡的会议室，按照规定设置相应的灭火设施，其灭火器的设置点为5 个，则相应每个设置点需要MF/ABC6（）具 A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
某超高层建筑，其设有建筑面积5000 ㎡的会议室，按照规定设置相应的灭火设施，其灭火器的设置点为5 个，则相应每个设置点需要MF/ABC6（）具 A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
若有如下语句：[br][/br] int abc[ ]={1,2,3,4,5,6},*p; p=abc; 则（ ）是对数组元素的正确引用 A)abc B)*(abc+5) C) D) A: abc B: *(abc+5) C: abc[6] D: *(--p)
若有如下语句：[br][/br] int abc[ ]={1,2,3,4,5,6},*p; p=abc; 则（ ）是对数组元素的正确引用 A)abc B)*(abc+5) C) D) A: abc B: *(abc+5) C: abc[6] D: *(--p)
在△ABC中，已知∠B=30°，∠C=15°，a=6，则b=
在△ABC中，已知∠B=30°，∠C=15°，a=6，则b=
如图所示，在△ABC中，AC=10，BC=17，CD=8，AD=6。求（1）BD的长；（2）△ABC的面积。
如图所示，在△ABC中，AC=10，BC=17，CD=8，AD=6。求（1）BD的长；（2）△ABC的面积。
中国大学MOOC: 6、ABC理论中的B的含义是（ ）。
中国大学MOOC: 6、ABC理论中的B的含义是（ ）。