物质:CO2,NH3,H2O,O2,CH4,其中属于非极性物质的有() A: CO,O,CH B: CO,NH,HO C: HO,O,CH D: NH,HO,O
物质:CO2,NH3,H2O,O2,CH4,其中属于非极性物质的有() A: CO,O,CH B: CO,NH,HO C: HO,O,CH D: NH,HO,O
8 . 根据酸碱质子理论,氨水离解时的酸和碱分别是 A. NH 4+ 和 OH - B. H 2 O 和 OH - C. NH 4 + 和 NH 3 D. H 2 O 和 NH 3
8 . 根据酸碱质子理论,氨水离解时的酸和碱分别是 A. NH 4+ 和 OH - B. H 2 O 和 OH - C. NH 4 + 和 NH 3 D. H 2 O 和 NH 3
【单选题】下列分子或离子中,不含孤电子对的是() A. H 2 O B. H 3 O + C. NH 3 D. NH
【单选题】下列分子或离子中,不含孤电子对的是() A. H 2 O B. H 3 O + C. NH 3 D. NH
以下不互为经典电子等排体的结构是( )。 A: O、NH B: NH、CH2 C: O、CH2 D: 0、Cu E: NH2、CI
以下不互为经典电子等排体的结构是( )。 A: O、NH B: NH、CH2 C: O、CH2 D: 0、Cu E: NH2、CI
一个编号为n、n+1、n+2和n+3的四个氨基酸构成的β-转角,稳定它的氢键供体和受体分别是: A: n+3位的NH和n位的羰基O B: n位的NH和n+3为的羰基O C: n+2位的NH和n位的羰基O D: n位的NH和n+2为的羰基O E: n位的NH和n+1为的羰基O
一个编号为n、n+1、n+2和n+3的四个氨基酸构成的β-转角,稳定它的氢键供体和受体分别是: A: n+3位的NH和n位的羰基O B: n位的NH和n+3为的羰基O C: n+2位的NH和n位的羰基O D: n位的NH和n+2为的羰基O E: n位的NH和n+1为的羰基O
Đồng tình vơi những người nghèo khổ,đó là mầm mống ý thức giao cấp.其中“Đồng tình vơi những người nghèo khổ”是(1. 成分);“đó”是(2. 词)做(3. 语)
Đồng tình vơi những người nghèo khổ,đó là mầm mống ý thức giao cấp.其中“Đồng tình vơi những người nghèo khổ”是(1. 成分);“đó”是(2. 词)做(3. 语)
一个编号为i、i+1、i+2和i+3的四个氨基酸构成的β-转角,稳定它的氢键供体和受体分别是( )。 A: i+3位的NH和i位的羰基O。 B: i位的NH和i+1为的羰基O。 C: i位的NH和i+2为的羰基O。 D: i+2位的NH和i位的羰基O。
一个编号为i、i+1、i+2和i+3的四个氨基酸构成的β-转角,稳定它的氢键供体和受体分别是( )。 A: i+3位的NH和i位的羰基O。 B: i位的NH和i+1为的羰基O。 C: i位的NH和i+2为的羰基O。 D: i+2位的NH和i位的羰基O。
欲将AgCl、AgBr、AgI分离并转变为溶液,下列试剂加入的先后次序正确的为: A: KCN、Na2S2O3、NH<sub>3</sub>·H<sub>2</sub>O 。 B: Na2S2O3、NH<sub>3</sub>·H<sub>2</sub>O、KCN ; C: KCN、NH<sub>3</sub>·H<sub>2</sub>O、Na<sub>2</sub>S<sub>2</sub>O<sub>3 </sub>; D: NH<sub>3</sub>·H<sub>2</sub>O、Na<sub>2</sub>S<sub>2</sub>O<sub>3</sub>、KCN;
欲将AgCl、AgBr、AgI分离并转变为溶液,下列试剂加入的先后次序正确的为: A: KCN、Na2S2O3、NH<sub>3</sub>·H<sub>2</sub>O 。 B: Na2S2O3、NH<sub>3</sub>·H<sub>2</sub>O、KCN ; C: KCN、NH<sub>3</sub>·H<sub>2</sub>O、Na<sub>2</sub>S<sub>2</sub>O<sub>3 </sub>; D: NH<sub>3</sub>·H<sub>2</sub>O、Na<sub>2</sub>S<sub>2</sub>O<sub>3</sub>、KCN;
爆炸产生的有毒气体不包括()。 A: SO B: NH C: CO D: O
爆炸产生的有毒气体不包括()。 A: SO B: NH C: CO D: O
Nhìn vào những tấm ảnh cũ, tôi nhớ( )tuổi học trò mười mấy năm trước đây.() A: ra B: lại C: mãi D: với
Nhìn vào những tấm ảnh cũ, tôi nhớ( )tuổi học trò mười mấy năm trước đây.() A: ra B: lại C: mãi D: với