【阅读理解(选择)/完型填空】基于以下描述回答 1-2 题: 下表是 9 名评委对 10 名学生的毕业设计进行等级评定结果: 评委 A B C D E F G H I J 1 1 2 4 3 9 6 5 8 7 10 2 1 4 2 5 6 7 3 10 8 9 3 1 3 4 5 2 8 9 6 10 7 4 1 3 4 5 2 6 10 8 7 9 5 1 9 2 5 6 3 4 8 10 7 6 1 4 9 2 5 6 7 3 10 8 7 1 3 5 10 2 6 9 7 8 4 8 1 3 5 7 6 4 8 10 2 9 9 1 2 8 4 9 6 3 7 5 10
【阅读理解(选择)/完型填空】基于以下描述回答 1-2 题: 下表是 9 名评委对 10 名学生的毕业设计进行等级评定结果: 评委 A B C D E F G H I J 1 1 2 4 3 9 6 5 8 7 10 2 1 4 2 5 6 7 3 10 8 9 3 1 3 4 5 2 8 9 6 10 7 4 1 3 4 5 2 6 10 8 7 9 5 1 9 2 5 6 3 4 8 10 7 6 1 4 9 2 5 6 7 3 10 8 7 1 3 5 10 2 6 9 7 8 4 8 1 3 5 7 6 4 8 10 2 9 9 1 2 8 4 9 6 3 7 5 10
1-2Прочитайтесловаизлевойколонкииподберитесоответствующиепоясненияизправойколонки.1)накопитьсяa)чувствоудовольствия2)полётb)всякоеживоесущество,исключаярастения3)удовлетворениеc)собратьсягде-л.вкаком-л.количестве4)распорядитьсяd)относящийсяличноккому-л.5)животноеe)приказатьчто-л.сделать6)недостатокf)разработатьпланилипроект7)средаg)отсутствиечего-л.внужномколичестве8)сохранитьh)движениеповоздухувкаком-л.направлении9)спланироватьi)оставитьвсуществующемположении10)собственныйj)природныеусловия,вкоторыхежедневнонаходитсячеловекидругиеживыеорганизмы
1-2Прочитайтесловаизлевойколонкииподберитесоответствующиепоясненияизправойколонки.1)накопитьсяa)чувствоудовольствия2)полётb)всякоеживоесущество,исключаярастения3)удовлетворениеc)собратьсягде-л.вкаком-л.количестве4)распорядитьсяd)относящийсяличноккому-л.5)животноеe)приказатьчто-л.сделать6)недостатокf)разработатьпланилипроект7)средаg)отсутствиечего-л.внужномколичестве8)сохранитьh)движениеповоздухувкаком-л.направлении9)спланироватьi)оставитьвсуществующемположении10)собственныйj)природныеусловия,вкоторыхежедневнонаходитсячеловекидругиеживыеорганизмы
【单选题】以下程序关于全局变量a的使用不正确的是() A. a=8 def f(): print(a) f() print(a) B. a=8 def f(): print(a) a=a*10 print(a) f() print(a) C. a=8 def f(): global a a=40 print(a) a=a*10 print(a) f() print(a) D. a=8 def f( 答
【单选题】以下程序关于全局变量a的使用不正确的是() A. a=8 def f(): print(a) f() print(a) B. a=8 def f(): print(a) a=a*10 print(a) f() print(a) C. a=8 def f(): global a a=40 print(a) a=a*10 print(a) f() print(a) D. a=8 def f( 答
图所示机构的自由度是( )。[img=374x158]18034e4940516e4.png[/img] A: n=7, PL=9, Ph=1, F=2 B: n=8, PL=10, Ph=1, F=3 C: n=8, PL=11, Ph=1, F=1 D: n=7, PL=10, Ph=0, F=1
图所示机构的自由度是( )。[img=374x158]18034e4940516e4.png[/img] A: n=7, PL=9, Ph=1, F=2 B: n=8, PL=10, Ph=1, F=3 C: n=8, PL=11, Ph=1, F=1 D: n=7, PL=10, Ph=0, F=1
Job responsibilities and requirements A: 1 B: 2 C: 3 D: 4 E: 5 F: 6 G: 7 H: 8 I: 9 J: 10
Job responsibilities and requirements A: 1 B: 2 C: 3 D: 4 E: 5 F: 6 G: 7 H: 8 I: 9 J: 10
共同途径凝血因子 A: 1 B: 2 C: 3 D: 5 E: 7 F: 8 G: 9 H: 10 I: 11 J: 12
共同途径凝血因子 A: 1 B: 2 C: 3 D: 5 E: 7 F: 8 G: 9 H: 10 I: 11 J: 12
已知函数定义def demo(a=1,**b):return b则demo(2,x=7,y=8,z=9)的返回值是什么? A: 2 B: (x:7,y:8,z:9) C: (7, 8, 9) D: {'x':7, 'y':8, 'z':9}
已知函数定义def demo(a=1,**b):return b则demo(2,x=7,y=8,z=9)的返回值是什么? A: 2 B: (x:7,y:8,z:9) C: (7, 8, 9) D: {'x':7, 'y':8, 'z':9}
《国家学生体质健康标准》中女生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:7〞4—7〞6;良好:7〞9—8〞2;及格:8〞4—10〞2 B: 优秀:7〞3—7〞5;良好:7〞8—8〞1;及格:8〞3—10〞1 C: 优秀:7〞2—7〞4;良好:7〞7—8〞0;及格:8〞2—10〞0
《国家学生体质健康标准》中女生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:7〞4—7〞6;良好:7〞9—8〞2;及格:8〞4—10〞2 B: 优秀:7〞3—7〞5;良好:7〞8—8〞1;及格:8〞3—10〞1 C: 优秀:7〞2—7〞4;良好:7〞7—8〞0;及格:8〞2—10〞0
已知函数f(x)=ax+a-x(a>0且a≠1),且f(1)=3,则f(0)+f(2)的值是( ) A: 7 B: 8 C: 9 D: 10
已知函数f(x)=ax+a-x(a>0且a≠1),且f(1)=3,则f(0)+f(2)的值是( ) A: 7 B: 8 C: 9 D: 10
设计一程序打印杨辉三角形。1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 1 7 21 35 35 21 7 1 1 8 28 56 70 56 28 8 1 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1(结果截图)
设计一程序打印杨辉三角形。1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 1 7 21 35 35 21 7 1 1 8 28 56 70 56 28 8 1 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1(结果截图)