• 2022-05-27 问题

    在《纪念傅雷》中,作者写到了傅雷的怒,他的怒有() A: 一怒 B: 二怒 C: 三怒 D: 四怒

    在《纪念傅雷》中,作者写到了傅雷的怒,他的怒有() A: 一怒 B: 二怒 C: 三怒 D: 四怒

  • 2022-05-27 问题

    根据《纪念傅雷》这篇文章,下面有关傅雷“怒”的说法错误的是()。 A: “一怒”是在昆明“不知怎么一回事”和滕固吵翻了,竟一怒之下回上海去了 B: “一怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论,讨论的都是学术问题 C: “二怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论,讨论的都是学术问题 D: “最后一怒”导致轻生

    根据《纪念傅雷》这篇文章,下面有关傅雷“怒”的说法错误的是()。 A: “一怒”是在昆明“不知怎么一回事”和滕固吵翻了,竟一怒之下回上海去了 B: “一怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论,讨论的都是学术问题 C: “二怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论,讨论的都是学术问题 D: “最后一怒”导致轻生

  • 2022-05-27 问题

    《纪念傅雷》一文中,作者写傅雷的昆明之怒是为了() A: 说明傅雷别号“怒庵”的来历 B: 说明傅雷具有儒家刚者的品德 C: 为其后“一怒而死”作铺垫 D: 揭示傅雷发怒的客观原因

    《纪念傅雷》一文中,作者写傅雷的昆明之怒是为了() A: 说明傅雷别号“怒庵”的来历 B: 说明傅雷具有儒家刚者的品德 C: 为其后“一怒而死”作铺垫 D: 揭示傅雷发怒的客观原因

  • 2022-06-14 问题

    《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他( )。 A: 一怒而死 B: 教子严厉 C: 坚持真理 D: 性直好怒

    《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他( )。 A: 一怒而死 B: 教子严厉 C: 坚持真理 D: 性直好怒

  • 2021-04-14 问题

    人能做到“不武”“不怒”“不兴”“不争”“为之下”的关键在于( )。

    人能做到“不武”“不怒”“不兴”“不争”“为之下”的关键在于( )。

  • 2022-05-27 问题

    散文《纪念傅雷》中,有关“怒”的说法正确的有______ A: 第一“怒”在昆明,一怒之下回上海去了 B: 第二“怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论 C: 第三“怒”是不堪凌辱,导致轻生 D: 第三“怒”是傅雷刚直性格的臻于极致的表现 E: 第四“怒”是傅雷刚直性格的臻于极致的表现

    散文《纪念傅雷》中,有关“怒”的说法正确的有______ A: 第一“怒”在昆明,一怒之下回上海去了 B: 第二“怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论 C: 第三“怒”是不堪凌辱,导致轻生 D: 第三“怒”是傅雷刚直性格的臻于极致的表现 E: 第四“怒”是傅雷刚直性格的臻于极致的表现

  • 2022-05-29 问题

    材料一:【路怒症】

    材料一:【路怒症】

  • 2022-11-01 问题

    中国大学MOOC: 从老子的观点来说,人能做到“不武”“不怒”“不兴”“不争”“为之下”的关键在于( )。

    中国大学MOOC: 从老子的观点来说,人能做到“不武”“不怒”“不兴”“不争”“为之下”的关键在于( )。

  • 2022-05-27 问题

    “一怒而诸侯惧,安居而天下息!”谁说的?

    “一怒而诸侯惧,安居而天下息!”谁说的?

  • 2022-05-29 问题

    在“一怒不足以侵性,一哀不足以伤身,轻而肆之”中,“轻”之义为() A: 轻率 B: 轻意 C: 怠慢 D: 不正经

    在“一怒不足以侵性,一哀不足以伤身,轻而肆之”中,“轻”之义为() A: 轻率 B: 轻意 C: 怠慢 D: 不正经

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