儒家伦理物化象征的牌坊更说明程朱理学在徽州的影响。在徽州，牌坊是与民居、祠堂并列区的牌坊不可能像徽州如此众多。（）
儒家伦理物化象征的牌坊更说明程朱理学在徽州的影响。在徽州，牌坊是与民居、祠堂并列区的牌坊不可能像徽州如此众多。（）
许国石坊和棠樾牌坊群在安徽（）。 A: 歙县 B: 黟县 C: 徽州区 D: 黄山区
许国石坊和棠樾牌坊群在安徽（）。 A: 歙县 B: 黟县 C: 徽州区 D: 黄山区
徽州文会又称为（)。 A: A.徽州戏堂 B: B.徽州科考院 C: C.徽州集会 D: D.徽州乡村土法院
徽州文会又称为（)。 A: A.徽州戏堂 B: B.徽州科考院 C: C.徽州集会 D: D.徽州乡村土法院
徽州文化与徽州学
徽州文化与徽州学
徽州宗族势力是如何渗透到徽州社会各个方面的？徽州宗族制度给徽州社会带来了哪些影响
徽州宗族势力是如何渗透到徽州社会各个方面的？徽州宗族制度给徽州社会带来了哪些影响
徽州能够崛起一个大商帮的三个原因？( ) A: 徽州人资本雄厚 B: 徽州宗族制度特别牢固 C: 徽州人特别能吃苦 D: 徽州商人有文化
徽州能够崛起一个大商帮的三个原因？( ) A: 徽州人资本雄厚 B: 徽州宗族制度特别牢固 C: 徽州人特别能吃苦 D: 徽州商人有文化
徽州文化的主体要素是徽州人
徽州文化的主体要素是徽州人
徽州文化的空间要素是徽州本土
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徽州文学就是徽州作者创作的文学。
徽州文学就是徽州作者创作的文学。
徽州教育的发达是徽州文化形成的原动力，是徽州文化发展的“酵母”。
徽州教育的发达是徽州文化形成的原动力，是徽州文化发展的“酵母”。