29、9)_______
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巧算：（9又6/17+5又14/29）÷（6/17+6/29）
巧算：（9又6/17+5又14/29）÷（6/17+6/29）
-9又28/29×（-19),用简便运算
-9又28/29×（-19),用简便运算
What is the date of request? A: May 9, 2017 B: May 19, 2017 C: May 29, 2017 D: June 29, 2017
What is the date of request? A: May 9, 2017 B: May 19, 2017 C: May 29, 2017 D: June 29, 2017
新视野号探测器花了（ ）年多的时间才到达冥王星。 A: 9 B: 19 C: 29 D: 29
新视野号探测器花了（ ）年多的时间才到达冥王星。 A: 9 B: 19 C: 29 D: 29
表示x是5的倍数或是9的倍数的逻辑表达式为 ____。 A: x \ 5 = 0 Or x \ 9 = 0 B: x \ 5 = 0 And x \ 9 = 0 C: x Mod 5 = 0 Or x Mod 9 = 0 D: x Mod 5 = 0 And x Mod 9 = 0
表示x是5的倍数或是9的倍数的逻辑表达式为 ____。 A: x \ 5 = 0 Or x \ 9 = 0 B: x \ 5 = 0 And x \ 9 = 0 C: x Mod 5 = 0 Or x Mod 9 = 0 D: x Mod 5 = 0 And x Mod 9 = 0
贝多芬共创作了几首交响曲？（ ） A: 9 B: 99 C: 19 D: 29
贝多芬共创作了几首交响曲？（ ） A: 9 B: 99 C: 19 D: 29
已知变量s的值是一个字符串，以下能用于判断s这个字符串是否以字符“0”开头，且以字符“9”结尾的表达式为： A: A.s[0]="0" or s[-1]="9" B: A.s[0]==0 and s[9]==9 C: s[0]=="0" and s[-1]=="9" D: A.s[0]=="0" or s[-1]=="9"
已知变量s的值是一个字符串，以下能用于判断s这个字符串是否以字符“0”开头，且以字符“9”结尾的表达式为： A: A.s[0]="0" or s[-1]="9" B: A.s[0]==0 and s[9]==9 C: s[0]=="0" and s[-1]=="9" D: A.s[0]=="0" or s[-1]=="9"
从20名男同学，10名女同学中任选3名参加体能测试，则选到的3名同学中既有男同学又有女同学的概率为（） A: 9/29 B: 10/29 C: 19/29 D: 20/29
从20名男同学，10名女同学中任选3名参加体能测试，则选到的3名同学中既有男同学又有女同学的概率为（） A: 9/29 B: 10/29 C: 19/29 D: 20/29
能正确表示数学不等式0≤b≤9的C语言表达式是 。 A: =0&b<=9 B: =0||b<=9 C: =0&&b<=9 D: 0≤b &&b≤9
能正确表示数学不等式0≤b≤9的C语言表达式是 。 A: =0&b<=9 B: =0||b<=9 C: =0&&b<=9 D: 0≤b &&b≤9