读书苦乐阅读理解
读书苦乐阅读理解
学佛旨在离苦乐，而苦乐皆为烦恼障，则何舍此障而求彼障？
学佛旨在离苦乐，而苦乐皆为烦恼障，则何舍此障而求彼障？
高适《燕歌行表现军中苦乐不均的名句是“战士军前半死生， 。
高适《燕歌行表现军中苦乐不均的名句是“战士军前半死生， 。
苦乐二受是怎么产生的？
苦乐二受是怎么产生的？
热偏差的影响因素包括（） A: 热力不均 B: 水力不均 C: 气体不均 D: 液体不均
热偏差的影响因素包括（） A: 热力不均 B: 水力不均 C: 气体不均 D: 液体不均
产生热偏差的原因主要有（） A: 吸热不均 B: 气体不均 C: 结构不均 D: 流量不均
产生热偏差的原因主要有（） A: 吸热不均 B: 气体不均 C: 结构不均 D: 流量不均
敬业与乐业中的第8段,“须知苦乐全在主观的心,不在客观的事”?作者认为苦乐的关键在于什么?
敬业与乐业中的第8段,“须知苦乐全在主观的心,不在客观的事”?作者认为苦乐的关键在于什么?
产生热偏差的原因有哪些（） A: 吸热不均 B: 结构不均 C: 流量不均 D: 压力不均
产生热偏差的原因有哪些（） A: 吸热不均 B: 结构不均 C: 流量不均 D: 压力不均
以下哪个不是热偏差的影响因素（）。 A: 结构不均 B: 流量不均 C: 体积不均 D: 受热不均
以下哪个不是热偏差的影响因素（）。 A: 结构不均 B: 流量不均 C: 体积不均 D: 受热不均
产生热偏差的原因 A: 流量不均 B: 结构不均 C: 受热不均
产生热偏差的原因 A: 流量不均 B: 结构不均 C: 受热不均