计算x÷6/35=26/45×13/25
计算x÷6/35=26/45×13/25
int x,y;x=17;y=26;printf(%d,y/=(x%=6));程序段的运行结果是
int x,y;x=17;y=26;printf(%d,y/=(x%=6));程序段的运行结果是
令F(x):x为实数,L(x,y):x>y, 则命题“对于任意给定的正实数,都存在比它大的实数”的谓词逻辑公式为( ) A: [img=302x32]1802fc52a920c5c.png[/img] B: [img=313x24]1802fc52b3c91ae.png[/img] C: [img=307x26]1802fc52bdbf459.png[/img] D: [img=302x26]1802fc52c789c63.png[/img]
令F(x):x为实数,L(x,y):x>y, 则命题“对于任意给定的正实数,都存在比它大的实数”的谓词逻辑公式为( ) A: [img=302x32]1802fc52a920c5c.png[/img] B: [img=313x24]1802fc52b3c91ae.png[/img] C: [img=307x26]1802fc52bdbf459.png[/img] D: [img=302x26]1802fc52c789c63.png[/img]
The 302 room and 708 room are___available.
The 302 room and 708 room are___available.
假设x=2, x*=3+5**2的结果是:( )。 A: 56 B: 31 C: 26 D: 16
假设x=2, x*=3+5**2的结果是:( )。 A: 56 B: 31 C: 26 D: 16
以下程序段的输出结果是【 】 。 int x=17,y=26; printf ("%d",y/=(x%=6));
以下程序段的输出结果是【 】 。 int x=17,y=26; printf ("%d",y/=(x%=6));
我校心理咨询室位于图书馆 302 。
我校心理咨询室位于图书馆 302 。
已知:“张和李是同班同学,如果x和y是同班同学,则x的教室也是y的教室,现在张在302教室上课”。问:现在李在哪个教室上课?
已知:“张和李是同班同学,如果x和y是同班同学,则x的教室也是y的教室,现在张在302教室上课”。问:现在李在哪个教室上课?
[imgwidth="302"height="21"src="http://p....b2a5e4b28e0c56.gif"]
[imgwidth="302"height="21"src="http://p....b2a5e4b28e0c56.gif"]
轴承302/28的内径是_____mm
轴承302/28的内径是_____mm