几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。大量事实证明，电视对儿童的生理、心理和行为产生着种种潜移默化的影响，怎样使自己的孩子得益于电视而免受“电视病”之害，成为当今每位家长都必须关心的重大问题。该学习理论提出的最著名的名词是()。 A: 强化 B: 替代性学习 C: 试误 D: 有意义学习

几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。大量事实证明，电视对儿童的生理、心理和行为产生着种种潜移默化的影响，怎样使自己的孩子得益于电视而免受“电视病”之害，成为当今每位家长都必须关心的重大问题。该学习理论认为人类的学习主要来源于()。 A: 刺激与反应的联结 B: 自身认知结构的重组 C: 自身的需要 D: 观察

几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。大量事实证明，电视对儿童的生理、心理和行为产生着种种潜移默化的影响，怎样使自己的孩子得益于电视而免受“电视病”之害，成为当今每位家长都必须关心的重大问题。许多学生喜欢看武打片，甚至会将武打暴力镜头重现 A: 桑代克 B: 苛勒 C: 班杜拉 D: 奥苏伯尔

几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。大量事实证明，电视对儿童的生理、心理和行为产生着种种潜移默化的影响，怎样使自己的孩子得益于电视而免受“电视病”之害，成为当今每位家长都必须关心的重大问题。结合材料，下列说法正确的是()。 A: 既然电视对学生的负面影响较多，我们就应该禁止学生看电视 B: 对于中学生，应该进行道德认知教育，让他们明白是非善恶，自觉抵制不良电视节目 C: 父母应尽量和孩子一起看电视，在此过程中进行教育引导 D: 电视可以使儿童获益非浅，只是父母要帮孩子驾驭电视

几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。大量事实证明，电视对儿童的生理、心理和行为产生着种种潜移默化的影响，怎样使自己的孩子得益于电视而免受“电视病”之害，成为当今每位家长都必须关心的重大问题。许多学生喜欢看武打片，甚至会将武打暴力镜头重现到在自己的日常生活中，这可以运用()的学习理论进行解释。 A: 桑代克 B: 苛勒 C: 班杜拉 D: 奥苏伯尔

回答下列各题。 几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。大量事实证明，电视对儿童的生理、心理和行为产生着种种潜移默化的影响，怎样使自己的孩子得益于电视而免受‘‘电视病’’之害，成为当今每位家长都必须关心的重大问题。 许多学生喜欢看武打片，甚至会将武打暴力镜头重现到在自己的日常生活中，这可以运用（）的学习理论进行解释。 A: 桑代克 B: 苛勒 C: 班杜拉 D: 奥苏伯尔

【填空题】电视艺术片可以分为电视风光艺术片、电视风情艺术片、 、 、 、电视文献艺术片和电视民俗艺术片

“可视通话”业务是一款基于江苏iTV的视频通话业务，可实现（）之间的视频通话 A: 电视与电视 B: 电视与电视，电视与手机 C: 电视与电视，手机与手机 D: 电视与电视，电视与手机，手机与手机

电视艺术就是运用电视手段所创造出来的各种文艺样式，其中包括电视剧、电视综艺节目、电视文学、电视音乐、电视有节目，等等。

电视综艺节目不包括() A: 电视综艺晚会 B: 电视文艺节目 C: 电视剧 D: 电视综艺栏目