3. 第② 空： A: s←a[i,j] B: s←s+a[i,j] C: s←s+a[j,i] D: s←a[j,i]
3. 第② 空： A: s←a[i,j] B: s←s+a[i,j] C: s←s+a[j,i] D: s←a[j,i]
已定义int j,s; 则下面程序段的输出结果是（ ）。 int j,s; for(j=1,s=0;j<=5;j++) s*=j; printf("%d",s);
已定义int j,s; 则下面程序段的输出结果是（ ）。 int j,s; for(j=1,s=0;j<=5;j++) s*=j; printf("%d",s);
珠海航展上 A: z j s j j B: z j z j j s C: f m r m D: ehe j j
珠海航展上 A: z j s j j B: z j z j j s C: f m r m D: ehe j j
已定义int j,s; 则下面程序段的输出结果是（ ）。int j,s;for(j=1,s=0;j<=5;j++) s*=j;printf("%d",s); A: 0 B: 120 C: 死循环 D: 无结果
已定义int j,s; 则下面程序段的输出结果是（ ）。int j,s;for(j=1,s=0;j<=5;j++) s*=j;printf("%d",s); A: 0 B: 120 C: 死循环 D: 无结果
关系模式STJ(S,T,J)中，S表示学生，T表示教师，J表示课程,该关系模式属于BCNF。（注：（S，T)→j;(s,J)→T;T→J）
关系模式STJ(S,T,J)中，S表示学生，T表示教师，J表示课程,该关系模式属于BCNF。（注：（S，T)→j;(s,J)→T;T→J）
下列程序中 s = s + j 语句共执行了______次。 Dim s As Integer Dim i As Integer, j As Integer For i = 1 To 10 Step 2 For j = 1 To 5 Step 2 s = s + j Next j Next i Print s
下列程序中 s = s + j 语句共执行了______次。 Dim s As Integer Dim i As Integer, j As Integer For i = 1 To 10 Step 2 For j = 1 To 5 Step 2 s = s + j Next j Next i Print s
以下程序用以删除字符串所有的空格，请填空。#includemain(){chars[100]={"OurteacherteachClanguage!"};inti,j;for(i=j=0;s[i]!=’’;i++)if(s[i]!=''){s[j]=s[i];j++;}s[j]=printf(“%sn”,s);}
以下程序用以删除字符串所有的空格，请填空。#includemain(){chars[100]={"OurteacherteachClanguage!"};inti,j;for(i=j=0;s[i]!=’’;i++)if(s[i]!=''){s[j]=s[i];j++;}s[j]=printf(“%sn”,s);}
下列正则对象中属于非捕获的是()。 A: /(?:J)(?:S)/ B: /(J)?/ C: /(J?S)/ D: /( E: *?S)/
下列正则对象中属于非捕获的是()。 A: /(?:J)(?:S)/ B: /(J)?/ C: /(J?S)/ D: /( E: *?S)/
下列正则对象中属于非捕获的是()。 A: /(?:J)(?:S)/ B: /(J)?/ C: /(J?S)/ D: /(J.*?S)/
下列正则对象中属于非捕获的是()。 A: /(?:J)(?:S)/ B: /(J)?/ C: /(J?S)/ D: /(J.*?S)/
已定义int j,s; 则下面程序段的输出结果是（ ）int j,s;for(j=1,s=0;j<=5;j++) s*=j;printf("%d",s); A: 0 B: 120 C: 死循环 D: 无结果
已定义int j,s; 则下面程序段的输出结果是（ ）int j,s;for(j=1,s=0;j<=5;j++) s*=j;printf("%d",s); A: 0 B: 120 C: 死循环 D: 无结果