已知一个非球形颗粒的体积当量直径为de，球形系数为ψ，则其比表面积a可表示为 。 A: 6/（ ψ de） B: 1/（ ψ de ） C: 6ψ /de D: ψ /de
已知一个非球形颗粒的体积当量直径为de，球形系数为ψ，则其比表面积a可表示为 。 A: 6/（ ψ de） B: 1/（ ψ de ） C: 6ψ /de D: ψ /de
已知一个非球形颗粒的体积当量直径为de，形状系数为ψ，则其比表面积a可表示为( )。 A: 1/(deψ) B: 6de/ψ C: 6ψ/de D: 6/(deψ)
已知一个非球形颗粒的体积当量直径为de，形状系数为ψ，则其比表面积a可表示为( )。 A: 1/(deψ) B: 6de/ψ C: 6ψ/de D: 6/(deψ)
基因型DE/de的个体在减数分裂中，有6％的性母细胞在D—E之间形成交叉，那么产生的重组型配子De和dE将各占3％。（
基因型DE/de的个体在减数分裂中，有6％的性母细胞在D—E之间形成交叉，那么产生的重组型配子De和dE将各占3％。（
Trouvez un synonyme : C’est une demande de la part de tous les consommateurs européens. A: au nom de B: du nom de C: nommée de D: nommée par
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Je propose _____ mes amis _____ visiter le Mont-Saint-Michel. A: à ; de B: à ; à C: de ; à D: de ; de
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过三角形ABC的顶点A作DE平行BC,角ACB平分线交DE于D,角ABC平分线交DE于E,证:DE=AB+AC
过三角形ABC的顶点A作DE平行BC,角ACB平分线交DE于D,角ABC平分线交DE于E,证:DE=AB+AC
合作de愉快中的de应是哪个de
合作de愉快中的de应是哪个de
Est-ce que vous êtes étudiant_____département de français ? A: de B: du C: de le D: de la
Est-ce que vous êtes étudiant_____département de français ? A: de B: du C: de le D: de la
得:心得(dé)得(děi)写得(de)详细一些。
得:心得(dé)得(děi)写得(de)详细一些。
给句中的de注上汉字，并说说这些汉字代表的词所起到的语法作用。学de（）好de（）是应该帮助那些学de（）差de（）尽快de（）赶上来de（
给句中的de注上汉字，并说说这些汉字代表的词所起到的语法作用。学de（）好de（）是应该帮助那些学de（）差de（）尽快de（）赶上来de（