克勤与克俭是主体作为与节约的价值观，是君臣的言行底线原则
克勤与克俭是主体作为与节约的价值观，是君臣的言行底线原则
克勤克俭是主体作为的价值观。
克勤克俭是主体作为的价值观。
克勤于邦,克俭于家.
克勤于邦,克俭于家.
诗歌《蒙古字》，作者宝音贺西格，由查克勤翻译。
诗歌《蒙古字》，作者宝音贺西格，由查克勤翻译。
智慧职教: “克勤于邦、克俭于家” 出自《朱子治家格言》。
智慧职教: “克勤于邦、克俭于家” 出自《朱子治家格言》。
“进贤审官，克勤其志。” 的“克”用繁体字创作时写作： A: 剋 B: 克
“进贤审官，克勤其志。” 的“克”用繁体字创作时写作： A: 剋 B: 克
“克俭于家”与“不节若,则嗟若”的表意不同。
“克俭于家”与“不节若,则嗟若”的表意不同。
克勤克俭、宾客至上既是服务人员的待客之道，也是服务人员应具备的基本品德。（）
克勤克俭、宾客至上既是服务人员的待客之道，也是服务人员应具备的基本品德。（）
能促使人们增加储蓄的消费观念是（） A: 及时行乐 B: 透支消费 C: 超前消费 D: 克勤克俭
能促使人们增加储蓄的消费观念是（） A: 及时行乐 B: 透支消费 C: 超前消费 D: 克勤克俭
我国创造教育的首倡者是()。 A: 陶行知 B: 陈嘉庚 C: 陈淑华 D: 张克勤
我国创造教育的首倡者是()。 A: 陶行知 B: 陈嘉庚 C: 陈淑华 D: 张克勤