教材p145,第17、18、19题
教材p145,第17、18、19题
教材P145 习题六 一、填空题3.
教材P145 习题六 一、填空题3.
如何理解科学发展观形成发展的社会历史条件?(P145)
如何理解科学发展观形成发展的社会历史条件?(P145)
15.2÷1.45转化成（）计算。 A: 152÷145 B: 15.2÷145 C: 1520÷145
15.2÷1.45转化成（）计算。 A: 152÷145 B: 15.2÷145 C: 1520÷145
在两样本比较的秩和检验中，已知第1组的样本量为n1=10，秩和T1=170，第2组的样本量为n2=12，秩和T2=83，若界值范围为85～145，则作出的统计推断是 A: 85＜T1，P＜0.05，拒绝H0 B: T2＜85，P＜0.05，不拒绝H0 C: T2＜85，P＞0.05，拒绝H0 D: 85＜T2＜145，P＜0.05，拒绝H0 E: T1＞145，P＜0.05，拒绝H0
在两样本比较的秩和检验中，已知第1组的样本量为n1=10，秩和T1=170，第2组的样本量为n2=12，秩和T2=83，若界值范围为85～145，则作出的统计推断是 A: 85＜T1，P＜0.05，拒绝H0 B: T2＜85，P＜0.05，不拒绝H0 C: T2＜85，P＞0.05，拒绝H0 D: 85＜T2＜145，P＜0.05，拒绝H0 E: T1＞145，P＜0.05，拒绝H0
在两样本比较的秩和检验中，已知第1组的样本量为n1＝8，秩和T1＝170，第2组的样本量为n2＝12，T2=83，若界值T0.05(10,4)＝85～145，则做出的统计推断是( ) A: T1＞145，P＜0.05，拒绝H0 B: T1＞85，P＜0.05，拒绝H0 C: T2＜85，P＜0.05，拒绝H0 D: T2＜85，P＜0.05，不拒绝H0 E: 85＜T1＜145，拒绝H0
在两样本比较的秩和检验中，已知第1组的样本量为n1＝8，秩和T1＝170，第2组的样本量为n2＝12，T2=83，若界值T0.05(10,4)＝85～145，则做出的统计推断是( ) A: T1＞145，P＜0.05，拒绝H0 B: T1＞85，P＜0.05，拒绝H0 C: T2＜85，P＜0.05，拒绝H0 D: T2＜85，P＜0.05，不拒绝H0 E: 85＜T1＜145，拒绝H0
如果△×5=145，下面算式中可以算出△是 A: 145+5 B: 145-5 C: 145×5 D: 145÷5
如果△×5=145，下面算式中可以算出△是 A: 145+5 B: 145-5 C: 145×5 D: 145÷5
145
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两个带电量分别为和的点电荷相对运动，时刻两电荷相距为，则此时其中一个电荷受到力的大小为。/ananas/latex/p/145/ananas/latex/p/146/ananas/latex/p/361/ananas/latex/p/148/ananas/latex/p/286810
两个带电量分别为和的点电荷相对运动，时刻两电荷相距为，则此时其中一个电荷受到力的大小为。/ananas/latex/p/145/ananas/latex/p/146/ananas/latex/p/361/ananas/latex/p/148/ananas/latex/p/286810
145×99+2×145=?（简便计算）做出来的人我佩服你,(⊙o⊙)千真万确
145×99+2×145=?（简便计算）做出来的人我佩服你,(⊙o⊙)千真万确