• 2022-06-04 问题

    在C语言中,运行“intj=2,a;a=++j+3;”a、j的结果是()。 A: a=5、j=2 B: a=5、j=3 C: a=6、j=3 D: a=6、j=2

    在C语言中,运行“intj=2,a;a=++j+3;”a、j的结果是()。 A: a=5、j=2 B: a=5、j=3 C: a=6、j=3 D: a=6、j=2

  • 2021-04-14 问题

    产生并输出如下形式的方阵。 1 2 2 2 2 2 1 3 1 2 2 2 1 4 3 3 1 2 1 4 4 3 3 3 1 4 4 4 3 3 1 5 1 4 4 3 1 5 5 5 1 4 1 5 5 5 5 5 1 #include "stdio.h" int main() { int a[7][7],i,j; for(i=0;i<7;i++) for(j=0;j<7;j++) if( (1) || i+j==6) a[i][j]=1; else if ( (2) &&i+j<6) a[i][j]=2; else if (i>j&&i+j<6) a[i][j]=3; else if (i i==j ; j==i  ii  i+j>6; j+i>6; 6

    产生并输出如下形式的方阵。 1 2 2 2 2 2 1 3 1 2 2 2 1 4 3 3 1 2 1 4 4 3 3 3 1 4 4 4 3 3 1 5 1 4 4 3 1 5 5 5 1 4 1 5 5 5 5 5 1 #include "stdio.h" int main() { int a[7][7],i,j; for(i=0;i<7;i++) for(j=0;j<7;j++) if( (1) || i+j==6) a[i][j]=1; else if ( (2) &&i+j<6) a[i][j]=2; else if (i>j&&i+j<6) a[i][j]=3; else if (i i==j ; j==i  ii  i+j>6; j+i>6; 6

  • 2022-05-27 问题

    执行下面的程序段后i和j的结果为inti=1,j=10;do{if(i++>--j)continue;}while(i<5); A: i=6,j=5 B: i=5,j=5 C: i=6,j=4 D: i=5,j=6

    执行下面的程序段后i和j的结果为inti=1,j=10;do{if(i++>--j)continue;}while(i<5); A: i=6,j=5 B: i=5,j=5 C: i=6,j=4 D: i=5,j=6

  • 2022-05-27 问题

    下列代码段inti=1,j=10;do{???if(i++>--j)continue;}while(i<5);执行完毕后,i和j的值分别是()。 A: i=6?j=5 B: i=5?j=5 C: i=6?j=4 D: i=5?j=6

    下列代码段inti=1,j=10;do{???if(i++>--j)continue;}while(i<5);执行完毕后,i和j的值分别是()。 A: i=6?j=5 B: i=5?j=5 C: i=6?j=4 D: i=5?j=6

  • 2021-04-14 问题

    【阅读理解(选择)/完型填空】基于以下描述回答 1-2 题: 下表是 9 名评委对 10 名学生的毕业设计进行等级评定结果: 评委 A B C D E F G H I J 1 1 2 4 3 9 6 5 8 7 10 2 1 4 2 5 6 7 3 10 8 9 3 1 3 4 5 2 8 9 6 10 7 4 1 3 4 5 2 6 10 8 7 9 5 1 9 2 5 6 3 4 8 10 7 6 1 4 9 2 5 6 7 3 10 8 7 1 3 5 10 2 6 9 7 8 4 8 1 3 5 7 6 4 8 10 2 9 9 1 2 8 4 9 6 3 7 5 10

    【阅读理解(选择)/完型填空】基于以下描述回答 1-2 题: 下表是 9 名评委对 10 名学生的毕业设计进行等级评定结果: 评委 A B C D E F G H I J 1 1 2 4 3 9 6 5 8 7 10 2 1 4 2 5 6 7 3 10 8 9 3 1 3 4 5 2 8 9 6 10 7 4 1 3 4 5 2 6 10 8 7 9 5 1 9 2 5 6 3 4 8 10 7 6 1 4 9 2 5 6 7 3 10 8 7 1 3 5 10 2 6 9 7 8 4 8 1 3 5 7 6 4 8 10 2 9 9 1 2 8 4 9 6 3 7 5 10

  • 2022-05-27 问题

    在执行完此程序段后,i,j值为 int i=1,j=10; do{ if(++i>j--)continue; }while(i<5); A: i=6 and j=5 B: i=5 and j=5 C: i=6 and j=4 D: i=5 and j=6

    在执行完此程序段后,i,j值为 int i=1,j=10; do{ if(++i>j--)continue; }while(i<5); A: i=6 and j=5 B: i=5 and j=5 C: i=6 and j=4 D: i=5 and j=6

  • 2021-04-14 问题

    【单选题】以下程序的输出结果是: void main() { int i,j,n,a[5]={3,4,1,2,-6}; for(i=0;i<5;i++) for(j=i+1;j<5;j++) if(a[j]<a[i]) { n=a[j];a[j]=a[i];a[i]=n; } for(i=0;i<5;i++) printf("%3d",a[i]); printf(" "); } A. 3 4 1 2 -6 B. 4 3 2 1 -6 C. -6 1 2 3 4 D. 4321-6

    【单选题】以下程序的输出结果是: void main() { int i,j,n,a[5]={3,4,1,2,-6}; for(i=0;i<5;i++) for(j=i+1;j<5;j++) if(a[j]<a[i]) { n=a[j];a[j]=a[i];a[i]=n; } for(i=0;i<5;i++) printf("%3d",a[i]); printf(" "); } A. 3 4 1 2 -6 B. 4 3 2 1 -6 C. -6 1 2 3 4 D. 4321-6

  • 2022-06-06 问题

    在日常生活中常用kW•h作为电能的单位,俗称1度电,则1度电为()。 A: 2.4×10<sup>6</sup>J B: 3.6×10<sup>6</sup>J C: 3.6×10<sup>5</sup>J D: 2.4×10<sup>5</sup>J

    在日常生活中常用kW•h作为电能的单位,俗称1度电,则1度电为()。 A: 2.4×10<sup>6</sup>J B: 3.6×10<sup>6</sup>J C: 3.6×10<sup>5</sup>J D: 2.4×10<sup>5</sup>J

  • 2022-06-15 问题

    请完成以下习题,以照片形式提交:第二章:习题1(除3、6、7)、2、5、6、10第三章:习题1、2、3、4、5、6、8(2)、10、11、12第四章:习题1、2、4、5、7、8(除2)、9、10、12、13、14第五章:习题1、2、4、5、6、7第六章:习题2、4、5、6、10、11、13

    请完成以下习题,以照片形式提交:第二章:习题1(除3、6、7)、2、5、6、10第三章:习题1、2、3、4、5、6、8(2)、10、11、12第四章:习题1、2、4、5、7、8(除2)、9、10、12、13、14第五章:习题1、2、4、5、6、7第六章:习题2、4、5、6、10、11、13

  • 2022-06-06 问题

    1-2Прочитайтесловаизлевойколонкииподберитесоответствующиепоясненияизправойколонки.1)накопитьсяa)чувствоудовольствия2)полётb)всякоеживоесущество,исключаярастения3)удовлетворениеc)собратьсягде-л.вкаком-л.количестве4)распорядитьсяd)относящийсяличноккому-л.5)животноеe)приказатьчто-л.сделать6)недостатокf)разработатьпланилипроект7)средаg)отсутствиечего-л.внужномколичестве8)сохранитьh)движениеповоздухувкаком-л.направлении9)спланироватьi)оставитьвсуществующемположении10)собственныйj)природныеусловия,вкоторыхежедневнонаходитсячеловекидругиеживыеорганизмы

    1-2Прочитайтесловаизлевойколонкииподберитесоответствующиепоясненияизправойколонки.1)накопитьсяa)чувствоудовольствия2)полётb)всякоеживоесущество,исключаярастения3)удовлетворениеc)собратьсягде-л.вкаком-л.количестве4)распорядитьсяd)относящийсяличноккому-л.5)животноеe)приказатьчто-л.сделать6)недостатокf)разработатьпланилипроект7)средаg)отсутствиечего-л.внужномколичестве8)сохранитьh)движениеповоздухувкаком-л.направлении9)спланироватьi)оставитьвсуществующемположении10)собственныйj)природныеусловия,вкоторыхежедневнонаходитсячеловекидругиеживыеорганизмы

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