宋代画家文与可画竹时“胸有成竹”，这个“成竹”指的是（）。
宋代画家文与可画竹时“胸有成竹”，这个“成竹”指的是（）。
宋朝画家文与可擅长画竹，友人写诗赞曰："与可画竹时，胸中有成竹。"这里的"胸有成竹"主要出自于（）
宋朝画家文与可擅长画竹，友人写诗赞曰："与可画竹时，胸中有成竹。"这里的"胸有成竹"主要出自于（）
宋代画家文与可画竹时“胸有成竹”，这个“成竹”指的是（）。 A: 自然中的竹子 B: 画家的审美意象 C: 观众的审美的意象 D: 艺术品的现实形态
宋代画家文与可画竹时“胸有成竹”，这个“成竹”指的是（）。 A: 自然中的竹子 B: 画家的审美意象 C: 观众的审美的意象 D: 艺术品的现实形态
“成竹于胸”出自( )
“成竹于胸”出自( )
自发性气胸有（）及（）两种。
自发性气胸有（）及（）两种。
自发性气胸有哪些临床类型?
自发性气胸有哪些临床类型?
文与可对竹叶在各个不同时期的形状、姿态有透彻了解，因而画出的竹子生动逼真，受到大家赞扬。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹”。“胸有成竹”这个成语流传至今。上述材料体现的哲学道理是:
文与可对竹叶在各个不同时期的形状、姿态有透彻了解，因而画出的竹子生动逼真，受到大家赞扬。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹”。“胸有成竹”这个成语流传至今。上述材料体现的哲学道理是:
吉利人素养之一种境界指的是心胸有多大，事业就能做多大；心胸有多大，资源就能有多大；（）
吉利人素养之一种境界指的是心胸有多大，事业就能做多大；心胸有多大，资源就能有多大；（）
“胸有成竹”的典故来自于______ 。
“胸有成竹”的典故来自于______ 。
太极拳讲究“含胸拔背”，既是（ ）。 A: 含胸有助于腹式呼吸，拔背有利于发劲。 B: 含胸有助于动作的稳定，拔背有利于发劲。 C: 含胸有助于腹式呼吸，拔背有利于动作稳定。 D: 含胸有助于动作转换，拔背有利于发劲。
太极拳讲究“含胸拔背”，既是（ ）。 A: 含胸有助于腹式呼吸，拔背有利于发劲。 B: 含胸有助于动作的稳定，拔背有利于发劲。 C: 含胸有助于腹式呼吸，拔背有利于动作稳定。 D: 含胸有助于动作转换，拔背有利于发劲。