判断该句说法是否正确。 标号用来标明、标示某些成分的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号
判断该句说法是否正确。 标号用来标明、标示某些成分的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号
雾中发放声号的时间间隔每次不超过（ ）
雾中发放声号的时间间隔每次不超过（ ）
下面哪个中文标点符号是英语没有的? A: 顿号 B: 书名号 C: 间隔号
下面哪个中文标点符号是英语没有的? A: 顿号 B: 书名号 C: 间隔号
关于搁浅船在雾中的声号,下列说法正确的是()。 A: 按同等长度的锚泊船鸣放钟号和锣号 B: 应在急敲钟的前后间隔而清晰地敲号钟3下 C: 除应在急敲钟的前后间隔而清晰地敲号钟3下外,还可以鸣放一短一长一短声 D: 应在急敲钟的前后间隔而清晰地敲号锣3下
关于搁浅船在雾中的声号,下列说法正确的是()。 A: 按同等长度的锚泊船鸣放钟号和锣号 B: 应在急敲钟的前后间隔而清晰地敲号钟3下 C: 除应在急敲钟的前后间隔而清晰地敲号钟3下外,还可以鸣放一短一长一短声 D: 应在急敲钟的前后间隔而清晰地敲号锣3下
人类染色体命名的国际体制中，区号与带号之间需要用“.”间隔
人类染色体命名的国际体制中，区号与带号之间需要用“.”间隔
英版《灯标与雾号表》各卷的再版时间间隔与约为:
英版《灯标与雾号表》各卷的再版时间间隔与约为:
某校有学生200人，按学生证号平均每间隔10个号抽取1人，进行学习状况的调查，此种抽样方法属于
某校有学生200人，按学生证号平均每间隔10个号抽取1人，进行学习状况的调查，此种抽样方法属于
长度小于12米的船舶在雾中航行，则：（） A: 不必鸣放任何声号 B: 应以每次不超过2分钟的间隔鸣放其他有效声号 C: 必须鸣放笛号 D: 必须鸣放锣号
长度小于12米的船舶在雾中航行，则：（） A: 不必鸣放任何声号 B: 应以每次不超过2分钟的间隔鸣放其他有效声号 C: 必须鸣放笛号 D: 必须鸣放锣号
长度小于12m的船舶在雾中航行,则()。 A: 不必鸣放任何声号 B: 应以每次不超过2min的间隔鸣放其他有效声号 C: 必须鸣放笛号 D: 必须鸣放锣号
长度小于12m的船舶在雾中航行,则()。 A: 不必鸣放任何声号 B: 应以每次不超过2min的间隔鸣放其他有效声号 C: 必须鸣放笛号 D: 必须鸣放锣号
常用的景别从大到小可主要划分为（ ）五种。（五种景别答案连写，中间不加间隔号）
常用的景别从大到小可主要划分为（ ）五种。（五种景别答案连写，中间不加间隔号）