体重相同的路人甲和路人乙各自攀爬一根悬挂着的绳子，都上升到顶端，开始和结束时的姿态也都相同。甲的绳子不可伸长，乙的是可伸长的弹性绳，原长与甲的相同。谁做的功多？? 乙多|不确定|甲多|一样多
体重相同的路人甲和路人乙各自攀爬一根悬挂着的绳子，都上升到顶端，开始和结束时的姿态也都相同。甲的绳子不可伸长，乙的是可伸长的弹性绳，原长与甲的相同。谁做的功多？? 乙多|不确定|甲多|一样多
甲带了 5 个烧饼，乙带了3个烧饼，准备午餐时，来了路人丙，三人将8个烧饼吃完了，路人丙为表示感谢，给了他们8元钱。 公平的分法是()
甲带了 5 个烧饼，乙带了3个烧饼，准备午餐时，来了路人丙，三人将8个烧饼吃完了，路人丙为表示感谢，给了他们8元钱。 公平的分法是()
二张对0甲曹纯发动直谏，曹纯是否增加缮甲数（） A: 增加 B: 不增加 C: 由二张决定是否增加 D: 由曹纯决定是否增加 E: 作者：路路路人甲
二张对0甲曹纯发动直谏，曹纯是否增加缮甲数（） A: 增加 B: 不增加 C: 由二张决定是否增加 D: 由曹纯决定是否增加 E: 作者：路路路人甲
“四个引路人”是广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。
“四个引路人”是广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。
2016年9月9日,习近平总书记到北京八一学校看望慰问师生时强调:广大教师要做好学生的“四个”引路人 A: 做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。 B: 做学生高尚品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人 C: 做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献青春的引路人 D: 做学生锤炼品格的引路人，做学生学习文化的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人
2016年9月9日,习近平总书记到北京八一学校看望慰问师生时强调:广大教师要做好学生的“四个”引路人 A: 做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。 B: 做学生高尚品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人 C: 做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献青春的引路人 D: 做学生锤炼品格的引路人，做学生学习文化的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人
习近平总书记强调,广大教师要做学生的四个“引路人”:做学生锤炼品格的引路人;做学生学习知识的引路人;做学生()的引路人;做学生奉献祖国的引路人。
习近平总书记强调,广大教师要做学生的四个“引路人”:做学生锤炼品格的引路人;做学生学习知识的引路人;做学生()的引路人;做学生奉献祖国的引路人。
路人见义勇为追赶小偷，小偷跳河游往对岸，路人见状离去，小偷突然抽筋溺毙。路人不构成过失犯罪（）
路人见义勇为追赶小偷，小偷跳河游往对岸，路人见状离去，小偷突然抽筋溺毙。路人不构成过失犯罪（）
教师是学生健康成长的引路人。习近平总书记在全国教育大会上强调,广大教师要做学生( )。 A: 锤炼品格的引路人 B: 学习知识的引路人 C: 创新思维的引路人 D: 奉献祖国的引路人
教师是学生健康成长的引路人。习近平总书记在全国教育大会上强调,广大教师要做学生( )。 A: 锤炼品格的引路人 B: 学习知识的引路人 C: 创新思维的引路人 D: 奉献祖国的引路人
习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的引路人。其内容是() ①做学生锤炼品格的引路人 ②做学生学习知识的引路人 ③做学生提升能力的引路人 ④做学生创新思维的引路人 ⑤做学生奉献祖国的引路人
习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的引路人。其内容是() ①做学生锤炼品格的引路人 ②做学生学习知识的引路人 ③做学生提升能力的引路人 ④做学生创新思维的引路人 ⑤做学生奉献祖国的引路人
广大教师要做学生（ ）的引路人，做学生（ ）的引路人，做学生（ ）的引路人，做学生（ ）的引路人。 A: 锤炼品格 B: 学习知识 C: 创新思维 D: 奉献祖国
广大教师要做学生（ ）的引路人，做学生（ ）的引路人，做学生（ ）的引路人，做学生（ ）的引路人。 A: 锤炼品格 B: 学习知识 C: 创新思维 D: 奉献祖国