为何种胎位 A: LOA B: ROT C: LOA D: ROA E: LOP
为何种胎位 A: LOA B: ROT C: LOA D: ROA E: LOP
总长Loa是:
总长Loa是:
Which one could cause the “Calabar Swelling”? A: Brugi timori Onchocerca volvulusWuchereria bancrofti Brugia malayiLoa loa B: Loa loa C: Onchocerca volvulus D: Wuchereria bancrofti E: Brugia malayi
Which one could cause the “Calabar Swelling”? A: Brugi timori Onchocerca volvulusWuchereria bancrofti Brugia malayiLoa loa B: Loa loa C: Onchocerca volvulus D: Wuchereria bancrofti E: Brugia malayi
下列各项中，哪一项不是Kirsch边缘检测中构建的模板（） A: [5 5 5；-3 0 -3；-3 -3 -3] B: [-3 5 5；-3 0 5；-3 -3 -3] C: [5 5 5；-3 -3 0；-3 -3 -3] D: [-3 -3 -3；-3 0 -3；5 5 5]
下列各项中，哪一项不是Kirsch边缘检测中构建的模板（） A: [5 5 5；-3 0 -3；-3 -3 -3] B: [-3 5 5；-3 0 5；-3 -3 -3] C: [5 5 5；-3 -3 0；-3 -3 -3] D: [-3 -3 -3；-3 0 -3；5 5 5]
DNA复制时,新链的合成方向是 A: 3'→5' B: 3'→5'或5'→3' C: 5'→3'→3'→5' D: 5'→3' E: 有时3'→5',有时→5'→3'
DNA复制时,新链的合成方向是 A: 3'→5' B: 3'→5'或5'→3' C: 5'→3'→3'→5' D: 5'→3' E: 有时3'→5',有时→5'→3'
假定list1=[3, 4, 5, 20, 5, 25, 1, 3], 则在执行list1.extend([34, 5])之后list1的值为（ ）。? [25, 20, 5, 5, 4, 3, 3, 1, 34, 5]|[1, 3, 3, 4, 5, 5, 20, 25, 34, 5]|[1, 3, 4, 5, 20, 5, 25, 3, 34, 5]|[3, 4, 5, 20, 5, 25, 1, 3, 34, 5]
假定list1=[3, 4, 5, 20, 5, 25, 1, 3], 则在执行list1.extend([34, 5])之后list1的值为（ ）。? [25, 20, 5, 5, 4, 3, 3, 1, 34, 5]|[1, 3, 3, 4, 5, 5, 20, 25, 34, 5]|[1, 3, 4, 5, 20, 5, 25, 3, 34, 5]|[3, 4, 5, 20, 5, 25, 1, 3, 34, 5]
mRNA合成和DNA复制时，多核苷酸链延伸的方向是 A: 均为3'→5' B: 3'→5'和5'→3' C: 均为5'→3' D: 5'→3'和3'→5' E: 既有3'→5'，又有5'→3'
mRNA合成和DNA复制时，多核苷酸链延伸的方向是 A: 均为3'→5' B: 3'→5'和5'→3' C: 均为5'→3' D: 5'→3'和3'→5' E: 既有3'→5'，又有5'→3'
可感染人眼的寄生虫有( ) A: Loa loa B: 旋盘尾丝虫 C: 猪带绦虫囊尾蚴 D: 肝吸虫
可感染人眼的寄生虫有( ) A: Loa loa B: 旋盘尾丝虫 C: 猪带绦虫囊尾蚴 D: 肝吸虫
DNA复制与转录时，模板的阅读方向是 A: 都是5’→3’ B: 都是3’→5’ C: 有的5’→3’，有的3’→5’ D: 5’→3’和3’→5’同时进行阅读 E: 5’→3’和3’→5’均可以
DNA复制与转录时，模板的阅读方向是 A: 都是5’→3’ B: 都是3’→5’ C: 有的5’→3’，有的3’→5’ D: 5’→3’和3’→5’同时进行阅读 E: 5’→3’和3’→5’均可以
接触器的辅助触头用于接通和分断控制电路，额定电流为（）。 A: l~5A B: 5~lOA C: 10~15A D: 15~20A
接触器的辅助触头用于接通和分断控制电路，额定电流为（）。 A: l~5A B: 5~lOA C: 10~15A D: 15~20A