（1）5 7 9 11（） （） （）（）（2）26 23 20 17（）（） 8（）（3）1 2 4 7 11（） （） 29（4）7 3 8 3 9 3（）（）（5）1 1 2 3 5 8（）（）
（1）5 7 9 11（） （） （）（）（2）26 23 20 17（）（） 8（）（3）1 2 4 7 11（） （） 29（4）7 3 8 3 9 3（）（）（5）1 1 2 3 5 8（）（）
5 3 8 12 7 5 4 5 14 6 2 9 7 8 7 13 6 9 A: 10 B: 15 C: 11 D: 17
5 3 8 12 7 5 4 5 14 6 2 9 7 8 7 13 6 9 A: 10 B: 15 C: 11 D: 17
【计算题】5 ×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9 ×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6 ×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1 ×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=
【计算题】5 ×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9 ×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6 ×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1 ×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=
－3＋8－7的正确读法是（ ）。 A: 负3正8负7 B: 减3加8负7 C: 负3加8减7 D: 减3加8减7
－3＋8－7的正确读法是（ ）。 A: 负3正8负7 B: 减3加8负7 C: 负3加8减7 D: 减3加8减7
试以 Minitab 求下表资料之中位数、全距、变异数、及峰度系数。 10 8 7 6 5 8 7 4 3 5 8 9 10 12 15 11 3 12 12 6 6 5 16 11 19 18 17 17 15 18
试以 Minitab 求下表资料之中位数、全距、变异数、及峰度系数。 10 8 7 6 5 8 7 4 3 5 8 9 10 12 15 11 3 12 12 6 6 5 16 11 19 18 17 17 15 18
输入命令3:2:8，得到的结果是________。 A: [3 8] B: [3 5 7] C: [3 6 8] D: [3 5 7 9]
输入命令3:2:8，得到的结果是________。 A: [3 8] B: [3 5 7] C: [3 6 8] D: [3 5 7 9]
用冒泡法对数列1、9、6、3、7、8进行排序，第一趟排序后的序列应是() A: 1、6、9、7、8、3 B: 1、3、6、7、8、9 C: 1、6、3、7、8、9 D: 9、3、6、7、8、1
用冒泡法对数列1、9、6、3、7、8进行排序，第一趟排序后的序列应是() A: 1、6、9、7、8、3 B: 1、3、6、7、8、9 C: 1、6、3、7、8、9 D: 9、3、6、7、8、1
目前公认的植物生长所必需的营养元素有（）种，其中微量（）种。 A: 17 8 B: 17 7 C: 16 8 D: 16 7
目前公认的植物生长所必需的营养元素有（）种，其中微量（）种。 A: 17 8 B: 17 7 C: 16 8 D: 16 7
《国家学生体质健康标准》中女生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:7〞4—7〞6;良好:7〞9—8〞2;及格:8〞4—10〞2 B: 优秀:7〞3—7〞5;良好:7〞8—8〞1;及格:8〞3—10〞1 C: 优秀:7〞2—7〞4;良好:7〞7—8〞0;及格:8〞2—10〞0
《国家学生体质健康标准》中女生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:7〞4—7〞6;良好:7〞9—8〞2;及格:8〞4—10〞2 B: 优秀:7〞3—7〞5;良好:7〞8—8〞1;及格:8〞3—10〞1 C: 优秀:7〞2—7〞4;良好:7〞7—8〞0;及格:8〞2—10〞0
2/3,1,5/4,13/9,() A: 8/5 B: 17/12 C: 12/7 D: 15/8
2/3,1,5/4,13/9,() A: 8/5 B: 17/12 C: 12/7 D: 15/8