（1）Hàng ngày tôi thường ________________ vào lúc 11 giờ. （2）Mọi người trong________tôi thườngdậy vàovào lúc 5 rưỡi. （3）Từ 5 giờ 45 đến 6 rưỡi, tôi__________________. （4）Chúng tôi thường _____________ vào lúc 12 giờ. （5）Công ty tôi bắt đầu_________________lúc 8 giờ. （6）Buổi tối, gia đình tôi_____________hoặc(7)___________.（8）Bây giờ là________________? （9）Buổi tối tôi________________từ 8 giờ đến 11 giờ. （10）Anh_______________lúcmấy giờ?(注意：请大家在填写答案时填写无声调的越南语单词)[音频]

要做到科学合理减肥，减肥速度不宜过快，推荐（）。 A: 3～6个月减重3%～5% B: 3～6个月减重5%～10% C: 6～12个月减重3%～5% D: 6～12个月减重5%～10% E: 6～12个月减重5%～15%

如下代码的运行结果为：（ ） A: array([[-10, -8, -6, -4, -2],[ 0, 2, 4, 6, 8]]) B: array([[ 1, 2, 3, 4, 5],[ 6, 7, 8, 9, 10]]) C: array([[-11, -10, -9, -8, -7],[ -6, -5, -4, -3, -2]]) D: array([[12, 12, 12, 12, 12],[12, 12, 12, 12, 12]])

某企业2002年12月1日开始建造一项固定资产，12月10日借入三年期借款3000万元，年利率6%；2003年1月1日发行五年期债券2000万元，票面利率6%；发行价1800万元，折价200万元，采用直线法摊销。2003年计算第二季度加权平均利率计算过程为（）。 A: [3000×6％×3/12＋2000×6％×3/12＋200÷5×3/12]÷[3000＋（1800＋30＋10）－30] B: [3000×6％×3/12＋2000×6％×3/12＋200÷5×3/12]÷[3000＋（1800＋30＋10）] C: [3000×6％×3/12＋2000×6％×3/12－200÷5×3/12]÷[3000＋（1800＋30＋10）－30] D: [3000×6％×3/12＋2000×6％×3/12－200÷5×3/12]÷[3000＋（1800＋30＋10）]

若对关系R(A，B，C，D)、S(C，D，E)进行π1,2,3,4,7(σ3=5∧4=6(R×S))运算，则该关系代数表达式与______是等价的。 未知类型：{'options': ['', 'σ3=5∧4=6(π1,2,3,4,7(R×S))', 'πA,B,C,D,E(R×S)', 'π1,2,3,4,7(σ3=5(R)×σ4=6(S))'], 'type': 102}

Ⅰ. Nghe hiểu đoạn hội thoại và câu hỏi rồi chọn đáp án đúng ,mỗi một đoạn chỉ phát 1 lần.（1-5小题每段录音及问题只播放一遍[音频]）1. A: trước 5 giờ 30 B: trước 5 giờ C: trước 6 giờ D: 1.trước 6 giờ 30

编程实现：输出以下4*5的矩阵。 1 2 3 4 5 2 4 6 8 10 3 6 9 12 15 4 8 12 16 20

int a[12]={1, 4, 7, 10, 2, 5, 8, 11, 3, 6, 9, 12 };

【单选题】myarray1=np.arange(15) myarray2=myarray1.reshape(5,3) print( myarray1) print(myarray2) 输出值是? A. [ 1  2  3  4  5  6  7  8  9 10 11 12 13 14 15] [[ 0  1  2] [ 3  4  5] [ 6  7  8] [ 9 10 11] [12 13 14]] B. [ 1  2  3  4  5  6  7  8  9 10 11 12 13 14 15] [[ 1  2  3] [ 4  5  6] [ 7  8  9] [10 11 12] [13 14 15]] C. [ 0  1  2  3  4  5  6  7  8  9 10 11 12 13 14] [[ 0  1  2] [ 3  4  5] [ 6  7  8] [ 9 10 11] [12 13 14]] D. [ 0  1  2  3  4  5  6  7  8  9 10 11 12 13 14] [[ 1  2  3] [ 4  5  6] [ 7  8  9] [10 11 12] [13 14 15]]

ExercisesofUnit2VocabularyI.1.Fillinthegapswithwordsorphrasesgiveninthebox.Changetheformwherenecessary.1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)11)12)2.Rewriteeachsentencewiththewordorphraseinbrackets,keepingthesamemeaning.Thefirstparthasbeenwrittenforyou.1)Whenyouare2)Wateris3)Thereisstill4)Asapersonofsimplelivinghabits,heneeds5)ItComprehensiveExercisesCloze1.Text-related1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)11)12)2.Theme-related1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)