()提出学习《易》学要从源溯流、强干弱枝。
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研《易》的方法有哪些?() A: 以传解经 B: 从源溯流 C: 抓住“象征”特色 D: 以天文、地理为主干
研《易》的方法有哪些?() A: 以传解经 B: 从源溯流 C: 抓住“象征”特色 D: 以天文、地理为主干
在土压平衡工况模式下,渣土应具有( )的特性。 A: 良好的溯流状态 B: 良好的散热性 C: 良好的黏稠度 D: 低内摩擦力 E: 低透水性
在土压平衡工况模式下,渣土应具有( )的特性。 A: 良好的溯流状态 B: 良好的散热性 C: 良好的黏稠度 D: 低内摩擦力 E: 低透水性
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆(yì)断欤(yú)?
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆(yì)断欤(yú)?
请解释下列句中划线词的意思。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。 盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石头, 其反激之力,必于石下迎水处啮 1 沙为坎穴。 渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。 转转不已 2 ,遂 3 反溯流 4 逆上矣。求职下流,固颠;求之地中,不更颠乎?” 如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣, 可据理臆断 5 欤?
请解释下列句中划线词的意思。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。 盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石头, 其反激之力,必于石下迎水处啮 1 沙为坎穴。 渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。 转转不已 2 ,遂 3 反溯流 4 逆上矣。求职下流,固颠;求之地中,不更颠乎?” 如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣, 可据理臆断 5 欤?
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