孔子的教学内容六艺指（） A: 礼乐射御书数 B: 礼乐射御诗书 C: 诗书礼乐易论语 D: 诗书礼乐易春秋
孔子的教学内容六艺指（） A: 礼乐射御书数 B: 礼乐射御诗书 C: 诗书礼乐易论语 D: 诗书礼乐易春秋
孔子“删诗书、订礼乐、赞周易、修春秋”。
孔子“删诗书、订礼乐、赞周易、修春秋”。
儒家思想的核心在: A: 孔子 B: 礼乐 C: 经学 D: 诗书
儒家思想的核心在: A: 孔子 B: 礼乐 C: 经学 D: 诗书
孔子从“六艺”开始学习，此“六艺”为（）。 A: 礼乐诗书射御 B: 礼乐射御书数 C: 礼乐书数射辞 D: 礼乐赋射御曲
孔子从“六艺”开始学习，此“六艺”为（）。 A: 礼乐诗书射御 B: 礼乐射御书数 C: 礼乐书数射辞 D: 礼乐赋射御曲
孔子提倡的教学内容是（） A: 诗书 B: 射御 C: 礼乐 D: 书数 E: 易春秋
孔子提倡的教学内容是（） A: 诗书 B: 射御 C: 礼乐 D: 书数 E: 易春秋
以下哪些事情孔子曾做过?() A: 删诗书 B: 定礼乐 C: 赞《周易》 D: 修《春秋》
以下哪些事情孔子曾做过?() A: 删诗书 B: 定礼乐 C: 赞《周易》 D: 修《春秋》
商代瞽宗的主要功能是实施（） A: 诗书教育 B: 道德教育 C: 礼乐教育 D: 射御教育
商代瞽宗的主要功能是实施（） A: 诗书教育 B: 道德教育 C: 礼乐教育 D: 射御教育
教育家孔子“删诗书，定礼乐，修春秋”，就整理并发展了殷周以来的中华文化,说明教育具有()功能。
教育家孔子“删诗书，定礼乐，修春秋”，就整理并发展了殷周以来的中华文化,说明教育具有()功能。
中国大学MOOC: 教育家孔子“删诗书，定礼乐，修春秋”，就整理并发展了殷周以来的中华文化,说明教育具有( )功能。
中国大学MOOC: 教育家孔子“删诗书，定礼乐，修春秋”，就整理并发展了殷周以来的中华文化,说明教育具有( )功能。
有学者认为,鲁国盛行秉承周代的礼乐文化传统,“于是拿诗书礼乐做法宝的儒家出自鲁国,是再自然没有的事情,”这说明先秦儒学 A: 为鲁国兴盛奠定了思想基础 B: 是对礼乐文化的继承和发展 C: 推动了鲁国礼乐文化的形成 D: 有利于鲁国社会的和谐稳定
有学者认为,鲁国盛行秉承周代的礼乐文化传统,“于是拿诗书礼乐做法宝的儒家出自鲁国,是再自然没有的事情,”这说明先秦儒学 A: 为鲁国兴盛奠定了思想基础 B: 是对礼乐文化的继承和发展 C: 推动了鲁国礼乐文化的形成 D: 有利于鲁国社会的和谐稳定