3×5, 5×7, 7×11, 11×13, 13×17, ( ) A: 17×23 B: 17×19 C: 17×21 D: 17×25
3×5, 5×7, 7×11, 11×13, 13×17, ( ) A: 17×23 B: 17×19 C: 17×21 D: 17×25
将二进制数(10011)转换成十进制数是( )。 A: (19) B: (17) C: (18) D: (16) E: (15) F: (19)
将二进制数(10011)转换成十进制数是( )。 A: (19) B: (17) C: (18) D: (16) E: (15) F: (19)
40 23 ( ) 6 11 A: 7 B: 13 C: 17 D: 19
40 23 ( ) 6 11 A: 7 B: 13 C: 17 D: 19
V={7, 2, 3, 11, 17, 5, 19, 13} After two scan exchange of V, V[6] = V={7, 2, 3, 11, 17, 5, 19, 13},对V进行两次扫描交换后V[6] =
V={7, 2, 3, 11, 17, 5, 19, 13} After two scan exchange of V, V[6] = V={7, 2, 3, 11, 17, 5, 19, 13},对V进行两次扫描交换后V[6] =
“地支”中的“辰”表示时间是()。 A: 5:00~7:00 B: 7:00~9:00 C: 17:00~19:00 D: 19:00~21:00
“地支”中的“辰”表示时间是()。 A: 5:00~7:00 B: 7:00~9:00 C: 17:00~19:00 D: 19:00~21:00
找出下列数字中特殊的一个( ) A、1 B、3 C、5 D、7 E、11 F、13 G、15 H、17 A: 1 B: 3 C: 5 D: 7 E: 11 F: 13 G: 15 H: 17
找出下列数字中特殊的一个( ) A、1 B、3 C、5 D、7 E、11 F、13 G、15 H、17 A: 1 B: 3 C: 5 D: 7 E: 11 F: 13 G: 15 H: 17
5、A(:) = 1:2:24A =1 5 9 13 17 213 7 11 15 19 23
5、A(:) = 1:2:24A =1 5 9 13 17 213 7 11 15 19 23
7 11 13 17 19 31 47 41 ( ) A: 63 B: 195 C: 55 D: 5
7 11 13 17 19 31 47 41 ( ) A: 63 B: 195 C: 55 D: 5
某班学生年龄(单位:岁()分布如下:18 17 19 18 19 20 18 19 19 18 19 18 19 18 17 21 18 1919 18 17 18 19 18 19 20 18 20 19 19 19 18 19 18 17 21 18 19 20 18 18 17 20 17 19 20 19 18 19 18要求:(1()以学生年龄为分组标志编制分布数列(2)分别按向上和向下两种形式进行频数累计并列表说明。
某班学生年龄(单位:岁()分布如下:18 17 19 18 19 20 18 19 19 18 19 18 19 18 17 21 18 1919 18 17 18 19 18 19 20 18 20 19 19 19 18 19 18 17 21 18 19 20 18 18 17 20 17 19 20 19 18 19 18要求:(1()以学生年龄为分组标志编制分布数列(2)分别按向上和向下两种形式进行频数累计并列表说明。
(1)/i:/(2)/ʌ/(3)/ɪ/(4)/ɑ:/(5)/e/ (6) /eɪ/(7)/æ/ (8) /aɪ/(9) /ɔ:/ (10) /ɔɪ/(11)/ɒ/ (12) /ɪə/(13)/u:/ (14) /eə/(15)/ʊ/ (16) /ʊə/(17) /ɜ:/ (18) /əʊ/(19)/ə/ (20) /aʊ/
(1)/i:/(2)/ʌ/(3)/ɪ/(4)/ɑ:/(5)/e/ (6) /eɪ/(7)/æ/ (8) /aɪ/(9) /ɔ:/ (10) /ɔɪ/(11)/ɒ/ (12) /ɪə/(13)/u:/ (14) /eə/(15)/ʊ/ (16) /ʊə/(17) /ɜ:/ (18) /əʊ/(19)/ə/ (20) /aʊ/