179
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已知某中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为（单位：cm）：172、165、169、174、170、173、168、179，则这些学生的中位数为
已知某中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为（单位：cm）：172、165、169、174、170、173、168、179，则这些学生的中位数为
电子信息科学与技术专业的毕业学分要求是()。 A: 大于等于179学分。 B: 小于等于179学分。 C: 等于179学分。 D: 180学分。
电子信息科学与技术专业的毕业学分要求是()。 A: 大于等于179学分。 B: 小于等于179学分。 C: 等于179学分。 D: 180学分。
已知3个三角形的角度闭合差为+9″、-12″、+6″，则对应的三角形内角和的观测值为（） A: 180°00′09″、179°59′48″、180°00′06″ B: 179°59′51″、180°00′12″、179°59′54″ C: 180°00′09″、180°00′12″、180°00′06″ D: 179°59′51″、179°59′48″、179°59′54″
已知3个三角形的角度闭合差为+9″、-12″、+6″，则对应的三角形内角和的观测值为（） A: 180°00′09″、179°59′48″、180°00′06″ B: 179°59′51″、180°00′12″、179°59′54″ C: 180°00′09″、180°00′12″、180°00′06″ D: 179°59′51″、179°59′48″、179°59′54″
179转换成二进制是
179转换成二进制是
已知2个三角形的角度闭合差为+9″、-12″，则对应的三角形内角和的观测值为（） A: 180°00′09″、179°59′48″ B: 179°59′51″、180°00′12″ C: 180°00′09″、180°00′12″ D: 179°59′51″、179°59′48″
已知2个三角形的角度闭合差为+9″、-12″，则对应的三角形内角和的观测值为（） A: 180°00′09″、179°59′48″ B: 179°59′51″、180°00′12″ C: 180°00′09″、180°00′12″ D: 179°59′51″、179°59′48″
已知某中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为（单位：cm）：172、165、169、174、170、173、168、179，则这些学生的中位数为（）。 A: A4 B: B4.5 C: C172 D: D171
已知某中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为（单位：cm）：172、165、169、174、170、173、168、179，则这些学生的中位数为（）。 A: A4 B: B4.5 C: C172 D: D171
179 . 等价交换是价值规律的表现形式
179 . 等价交换是价值规律的表现形式
甲船从179°E 航行至179°W,乙船从1°E 航行至1°W,下列说法正确的是
甲船从179°E 航行至179°W,乙船从1°E 航行至1°W,下列说法正确的是
已知三化中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为:172、165、169、174、170、173、168、179cm,则这些学生的中位数为:
已知三化中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为:172、165、169、174、170、173、168、179cm,则这些学生的中位数为: