推进普惠金融发展规划，推动省联社加快职能转换，提高（）、（）、（）服务小微企业和“三农”的能力。 A: 农村商业银行、农村信用联社、驻村干部 B: 农村商业银行、农村信用联社、农村合作银行 C: 农村合作银行、农村信用联社、驻村干部 D: 农村商业银行、农村合作银行、驻村干部
推进普惠金融发展规划，推动省联社加快职能转换，提高（）、（）、（）服务小微企业和“三农”的能力。 A: 农村商业银行、农村信用联社、驻村干部 B: 农村商业银行、农村信用联社、农村合作银行 C: 农村合作银行、农村信用联社、驻村干部 D: 农村商业银行、农村合作银行、驻村干部
“山药蛋派”的那些作家大多是山西的农村干部、农村工作者或者农民
“山药蛋派”的那些作家大多是山西的农村干部、农村工作者或者农民
农村气象信息服务站建设应积极引导农村干部、大学生村官、志愿者等基层力量参与到农村气象信息服务中来。
农村气象信息服务站建设应积极引导农村干部、大学生村官、志愿者等基层力量参与到农村气象信息服务中来。
大学生村官是通过政府选拔到农村担任村干部的大学生。
大学生村官是通过政府选拔到农村担任村干部的大学生。
习近平指出，要加强脱贫攻坚干部培训，确保（）全部轮训一遍，增强精准扶贫、精准脱贫能力。 A: 新选派的驻村干部 B: 新上任的乡村干部 C: 乡村干部 D: 驻村干部
习近平指出，要加强脱贫攻坚干部培训，确保（）全部轮训一遍，增强精准扶贫、精准脱贫能力。 A: 新选派的驻村干部 B: 新上任的乡村干部 C: 乡村干部 D: 驻村干部
《关于聚焦打好脱贫攻坚战加强干部教育培训的意见》（中组发〔2018〕6号）要求，分类分级组织实施扶贫干部教育培训，培训重点对象包括（） A: 行业部门干部 B: 扶贫系统干部 C: 贫困村干部 D: 帮扶干部 E: 地方党政领导干部
《关于聚焦打好脱贫攻坚战加强干部教育培训的意见》（中组发〔2018〕6号）要求，分类分级组织实施扶贫干部教育培训，培训重点对象包括（） A: 行业部门干部 B: 扶贫系统干部 C: 贫困村干部 D: 帮扶干部 E: 地方党政领导干部
目前，我国有多万县以上党政机关、国有企事业单位的干部到贫困村担任驻村第一书记和驻村干部
目前，我国有多万县以上党政机关、国有企事业单位的干部到贫困村担任驻村第一书记和驻村干部
农村富不富，主要看干部。
农村富不富，主要看干部。
驻村工作队成员不包括（） A: 乡镇党委或人民政府班子成员 B: 驻村干部 C: 帮扶贫困村的县级部门干部 D: 村“两委”班子成员
驻村工作队成员不包括（） A: 乡镇党委或人民政府班子成员 B: 驻村干部 C: 帮扶贫困村的县级部门干部 D: 村“两委”班子成员
村干部的分工由村党组织根据本*村工作需要和每个干部的素质状况，统筹考虑，确定（），并报乡（镇）党委、政府（）。
村干部的分工由村党组织根据本*村工作需要和每个干部的素质状况，统筹考虑，确定（），并报乡（镇）党委、政府（）。