“基础不牢，地动山摇”，这是指（）。
“基础不牢，地动山摇”，这是指（）。
哥白尼的日心地动说
哥白尼的日心地动说
摇指时，义甲距离前岳山大约2厘米处，贴弦摆好。
摇指时，义甲距离前岳山大约2厘米处，贴弦摆好。
全国高等学校本科教育工作会议明确提出（）的重要判断。 A: 高校大计、本科为本 B: 博士不牢、地动山摇 C: 高校大计、硕士为本 D: 本科不牢、地动山摇
全国高等学校本科教育工作会议明确提出（）的重要判断。 A: 高校大计、本科为本 B: 博士不牢、地动山摇 C: 高校大计、硕士为本 D: 本科不牢、地动山摇
新时代全国高等学校本科教育工作会议明确提出以下重要判断()。 A: 高教大计,本科为本 B: 本科不牢,地动山摇 C: 高教大计,专科为本 D: 本科要牢,地动山摇
新时代全国高等学校本科教育工作会议明确提出以下重要判断()。 A: 高教大计,本科为本 B: 本科不牢,地动山摇 C: 高教大计,专科为本 D: 本科要牢,地动山摇
擦地动作过程中,两腿始终____转开,膝盖伸直
擦地动作过程中,两腿始终____转开,膝盖伸直
地动浑天仪是谁发明的（） A: 祖冲之 B: 张衡 C: 沈括
地动浑天仪是谁发明的（） A: 祖冲之 B: 张衡 C: 沈括
闽南乌龙摇青一般使用摇青机,生产中一般摇青四次,四次的作用各不相同,归纳为:() A: “摇匀”、“摇活”、“摇红”、“摇香” B: “摇活”、“摇匀”、“摇香”、“摇红” C: “摇香”、“摇红”、“摇活”、“摇匀” D: “摇红”、“摇香”、“摇匀”、“摇活”
闽南乌龙摇青一般使用摇青机,生产中一般摇青四次,四次的作用各不相同,归纳为:() A: “摇匀”、“摇活”、“摇红”、“摇香” B: “摇活”、“摇匀”、“摇香”、“摇红” C: “摇香”、“摇红”、“摇活”、“摇匀” D: “摇红”、“摇香”、“摇匀”、“摇活”
制备完成后，蟾蜍一直不停地动，可能是剪的位置太低了
制备完成后，蟾蜍一直不停地动，可能是剪的位置太低了
（）发明了地动仪和浑天仪。 A: 蔡伦 B: 竺可桢 C: 茅以升 D: 张衡
（）发明了地动仪和浑天仪。 A: 蔡伦 B: 竺可桢 C: 茅以升 D: 张衡