微需氧菌培养时，气体环境为（） A: 5％ B: 85％ C: 10％CO D: 10％ E: 85％ F: 5％CO G: 85％ H: 5％ I: 10％CO J: 5％ K: 85％ L: 10％CO M: 5％ N: 85％ O: 10％CO
微需氧菌培养时，气体环境为（） A: 5％ B: 85％ C: 10％CO D: 10％ E: 85％ F: 5％CO G: 85％ H: 5％ I: 10％CO J: 5％ K: 85％ L: 10％CO M: 5％ N: 85％ O: 10％CO
微需氧菌培养时，气体环境为（） A: 5％H2、85％N2、10％CO2 B: 10％H2、85％N2、5％CO2 C: 85％O2、5％N2、10％CO2 D: 5％H2、85％N2、10％CO2 E: 5％O2、85％N2、10％CO2
微需氧菌培养时，气体环境为（） A: 5％H2、85％N2、10％CO2 B: 10％H2、85％N2、5％CO2 C: 85％O2、5％N2、10％CO2 D: 5％H2、85％N2、10％CO2 E: 5％O2、85％N2、10％CO2
微需氧菌培养时，气体环境为（） A: 5％H、85％N、10％CO B: 10％H、85％N、5％CO C: 85％O、5％N、10％CO D: 5％H、85％N、10％CO E: 5％O、85％N、10％CO
微需氧菌培养时，气体环境为（） A: 5％H、85％N、10％CO B: 10％H、85％N、5％CO C: 85％O、5％N、10％CO D: 5％H、85％N、10％CO E: 5％O、85％N、10％CO
双元音ae的发音是 A: ［e］ B: ［ae］ C: ［e：］ D: ［ɔ:］
双元音ae的发音是 A: ［e］ B: ［ae］ C: ［e：］ D: ［ɔ:］
下列文件格式,可以直接导入到pr或ae中的格式有() A: PSD B: JPG C: PNG D: GIF E: TGA F: AI G: BMP
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AE平分∠BAC,交BC于点E,则AE叫
AE平分∠BAC,交BC于点E,则AE叫
已知文法G[Z]，其产生规则P为： Z→Be|AB|ZC A→Ae|e B →Ce|Af C→Cf D→f，其压缩过文法为： A: Z→Be|AB A∷=Ae|e B∷=Af B: Z→Be|AB A∷=Ae|e B →Ce|Af C: Z→Be|AB A∷=Ae|e D: Z→Be|AB|ZC Z→Be|AB A∷=Ae|e B →Ce|Af
已知文法G[Z]，其产生规则P为： Z→Be|AB|ZC A→Ae|e B →Ce|Af C→Cf D→f，其压缩过文法为： A: Z→Be|AB A∷=Ae|e B∷=Af B: Z→Be|AB A∷=Ae|e B →Ce|Af C: Z→Be|AB A∷=Ae|e D: Z→Be|AB|ZC Z→Be|AB A∷=Ae|e B →Ce|Af
10岁儿童自发性地应用述比例10（） A: 10% B: 50% C: 75% D: 85% E: 100%
10岁儿童自发性地应用述比例10（） A: 10% B: 50% C: 75% D: 85% E: 100%
关于期望的性质，下列说法正确的是（ ） A: E(C)=C B: E(aX+b)=aE(X)+ C: E(aX)=aE(X) D: E(C)=0
关于期望的性质，下列说法正确的是（ ） A: E(C)=C B: E(aX+b)=aE(X)+ C: E(aX)=aE(X) D: E(C)=0
设L为圆周x2+y2＝a2（a＞0），则曲线积分（） A: πae B: 2πe C: 2πae D: 2πae
设L为圆周x2+y2＝a2（a＞0），则曲线积分（） A: πae B: 2πe C: 2πae D: 2πae