执行语句 for ( n=0,k=9; k>0; k=k-2 ) n++ ;后变量 k 的值是 。 A: -1 B: 0 C: 5 D: 9

已知 x = [6, 9, 8]，那么执行语句 x.insert(0, 1)之后，x的值为（ ）。 A: [1, 6, 9, 8] B: [6, 9, 8, 1] C: [6, 9, 1, 8] D: [6, 1, 9, 8]

以下程序段实现的输出是（）。for(i=0;i<;=9;i++)s[i]=i;for(i=9;i>;=0;i--)printf("%2d",s[i]);[/i][/i] A: 9 7 5 3 1 B: 1 3 5 7 9 C: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 D: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

输入10个整数存入一维数组a，然后按逆序重新存储数据，最后按顺序输出该数组，每个数据占5列。例如输入 2 5 6 7 1 8 9 0 3 6 后，a(0)-a(9)依次为2、5、6、7、1、8、9、0、3、6，逆序重新存储数据后a(0)-a(9)依次为6、3、0、9、8、1、7、6、5、2，输出应为 6 3 0 9 8 1 7 6 5 2 注意：语言选DEV C++

《国家学生体质健康标准》中男生3——4年级50米优秀、良好和及格标准分别是:( )。 A: 优秀:6〞7—6〞9;良好:7〞0—7〞1;及格:7〞3—<br/>9〞1 B: 优秀:6〞6—6〞8;良好:6〞9—7〞0;及格:7〞2—<br/>9〞0 C: 优秀:6〞5—6〞7;良好:6〞8—6〞9;及格:7〞1—<br/>8〞9

【单选题】下面程序段的输出结果是 () 。 int k,a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; for (k=0;k<3;k++) printf(“%d”,a[k][2-k]); ( A ) 3 5 7 ( B ) 3 6 9 ( C ) 1 5 9 ( D ) 1 4 7 A. 3 5 7 B. 3 6 9 C. 1 5 9 D. ( A ) 1 4 7

以 下 不 等 式 中 ，不 正 确 的 是（ ）。 A: 1 2 3 4 5 6 &lt;（1 2 3 4 5 6）H B: （1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0）B&gt;（F F F）H C: （9）H&gt; 9 D: 1 1 1 1 &gt;（1 1 1 1）B

下面程序的功能是统计用0至9之间的不同的数字组成的三位数的个数。 main() { int i,j,k,count=0； for(i=1；i<=9；i++) for(j=0；j<=9；j++) if( ① ) continue； else for(k=0；k<=9；k++) if( ② ) count++； printf("%d",count)； }

已知变量s的值是一个字符串，以下能用于判断s这个字符串是否以字符“0”开头，且以字符“9”结尾的表达式为： A: A.s[0]="0" or s[-1]="9" B: A.s[0]==0 and s[9]==9 C: s[0]=="0" and s[-1]=="9" D: A.s[0]=="0" or s[-1]=="9"

以下程序的输出结果是___ main { int x=10，y=10，i； for(i=0；x>8；y=++i) printf("%d，%d "，x--，y)；} A)10 ,1 9, 2 B)9, 8 7 ,6 C)10 ,9 9 ,0 D)10, 10 9 ,1