以下程序执行后，$arr数组元素的顺序为（）<?php$arr = array(1,40,33,5,8);sort($arr);?> A: 1, 5, 8, 33, 40 B: 40, 33, 8, 5, 1 C: 1, 40, 33, 5, 8 D: 1, 8, 40, 33, 5
以下程序执行后，$arr数组元素的顺序为（）<?php$arr = array(1,40,33,5,8);sort($arr);?> A: 1, 5, 8, 33, 40 B: 40, 33, 8, 5, 1 C: 1, 40, 33, 5, 8 D: 1, 8, 40, 33, 5
二进制10001，相当于十进制的（） A: 5 B: 9 C: 17 D: 33
二进制10001，相当于十进制的（） A: 5 B: 9 C: 17 D: 33
33 A: 3 B: 2 C: 1 D: 5
33 A: 3 B: 2 C: 1 D: 5
在管理方格理论中,最理想有效的领导行为类型是(1.0) A: 1、1型 B: 5、5型 C: 9、9型 D: 9、1型 E: 1、9型
在管理方格理论中,最理想有效的领导行为类型是(1.0) A: 1、1型 B: 5、5型 C: 9、9型 D: 9、1型 E: 1、9型
Ⅲ度烧伤面积各为（）。 A: 1×9% B: 2×9% C: 3×9% D: 4×9% E: 5×9%
Ⅲ度烧伤面积各为（）。 A: 1×9% B: 2×9% C: 3×9% D: 4×9% E: 5×9%
以下程序运行的结果是：【 】。 #include int main() { int a=3,b=4,c=9,d=9,e=9; d=(a>b)&&(c=5); e=d>0?11:22; printf("c=%d,d=%d,e=%d\n",c,d,e); return 0; } A c=5,d=0,e=22 B c=5,d=1,e=11 C c=9,d=1,e=11 D c=9,d=0,e=22
以下程序运行的结果是：【 】。 #include int main() { int a=3,b=4,c=9,d=9,e=9; d=(a>b)&&(c=5); e=d>0?11:22; printf("c=%d,d=%d,e=%d\n",c,d,e); return 0; } A c=5,d=0,e=22 B c=5,d=1,e=11 C c=9,d=1,e=11 D c=9,d=0,e=22
以下程序运行的结果是：【】。 #include intmain() { inta=3,b=4,c=9,d=9,e=9; d=(a>b)&&(c=5); e=d>0?11:22; printf('c=%d,d=%d,e=%d ',c,d,e); return0; } Ac=5,d=0,e=22 Bc=5,d=1,e=11 Cc=9,d=1,e=11 Dc=9,d=0,e=22
以下程序运行的结果是：【】。 #include intmain() { inta=3,b=4,c=9,d=9,e=9; d=(a>b)&&(c=5); e=d>0?11:22; printf('c=%d,d=%d,e=%d ',c,d,e); return0; } Ac=5,d=0,e=22 Bc=5,d=1,e=11 Cc=9,d=1,e=11 Dc=9,d=0,e=22
荧光与背景对比值大致是（）。 A: 6：1 B: 9：1 C: 33：1 D: 300：1
荧光与背景对比值大致是（）。 A: 6：1 B: 9：1 C: 33：1 D: 300：1
管理方格理论中“团队式管理”是哪种领导方式？（ ）。 A: 1•1 B: 1•9 C: 5•5 D: 9•9
管理方格理论中“团队式管理”是哪种领导方式？（ ）。 A: 1•1 B: 1•9 C: 5•5 D: 9•9
5-1，对于下列代码，输入是1 3 5 7 9，那么 a 的值是什么？a = input().split() A: 1 B: 1 3 5 7 9 C: [1, 3, 5, 7, 9] D: ['1', '3', '5', '7', '9']
5-1，对于下列代码，输入是1 3 5 7 9，那么 a 的值是什么？a = input().split() A: 1 B: 1 3 5 7 9 C: [1, 3, 5, 7, 9] D: ['1', '3', '5', '7', '9']